第三章 地球上的大气 复习课件 高一上学期 地理 湘教版(2019)必修一.pptxVIP

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章末复习第三章地球上的大气

城市通风廊道以提升城市的空气流动性、缓解热岛效应和改善人体舒适度为目的,为城区引入新鲜冷湿空气而构建的通道。

1低层大气的组成大气成分体积比作用干洁空气氮气(N2)78%(含量最多)氧气(O2)21%二氧化碳(CO2)0.033%(变化)臭氧(O3)很少(变化)水汽很少固体杂质很少生物体的基本成分众多生物生命活动所必需的物质植物光合作用的基本原料,对地面起保温作用吸收太阳紫外线,地球生命的“保护伞”影响天气变化;影响地面和大气的湿度作为凝结核,是成云致雨的必要条件

1.充足的水汽供应临近河、湖、海洋;风经过时带来大量水汽;2.上升运动/降温:水汽冷却凝结①水平方向:冷暖气团相遇;②垂直方向:空气受热膨胀,形成上升气流;遇到地形阻挡抬升。3.凝结核?降水形成条件

2大气垂直分层-100-500501000204060801001201401250高度(Km)温度(℃)对流层平流层高层大气大气的重直分层示意高度气温垂直变化规律气流运动特点成分大气密度与人类的关系

高度气温垂直变化空气运动特点与人类关系对流层高纬8~9km中纬10~12km低纬17~18km随高度增加而下降(每上升100m,降低0.6°C)地面是对流层大气的直接热源对流运动强烈天气现象复杂多变平流层对流层顶至50~55km随高度增加而上升臭氧能吸收太阳紫外线水平运动为主大气平稳,天气晴朗,利于飞机飞行;臭氧是地球生命的保护伞高层大气平流层顶至2000~3000km随高度增加先降低后上升下部热量来自平流层,上部大气吸收紫外线电离层反射无线电波2大气垂直分层逆温现象?

类型成因地区辐射逆温经常发生在晴朗无云的夜间,由于地面有效辐射很强,近地面大气层气温迅速下降,而高处大气层降温较慢中高纬度大陆冬季黎明前平流逆温暖空气水平移动到冷的地面或气团上中纬度沿海地区地形逆温山坡散热快,冷空气沿山坡下沉到谷底,谷底原来较暖空气被较冷的空气抬挤上升盆地和谷地夜间锋面逆温锋面之上的暖空气与锋面之下的冷空气之间温度差异显著锋面活动地区下沉逆温高压控制区,高空存在大规模下沉气流,气流下沉的绝热增温作用高压控制地区

逆温的形成Formationoftemperatureinversion海拔气温海拔气温海拔气温海拔气温海拔气温正常气温出现逆温逆温加厚逆温渐消恢复正常

逆温影响不利:有利:1、多雾天气2、污染物不易扩散3、低空逆温→多雾影响飞机升降1、抑制沙尘暴发生2、高空逆温对飞行有利3、可做气候资源,保护谷物牲畜免受冻害

大气对太阳辐射的削弱作用地面大气反射太阳辐射100%臭氧吸收紫外线CO2、H2O吸收红外线散射(蓝光最容易被散射)大气上界占太阳辐射总量47%太阳的削弱作用使到达地面的太阳辐射分布不均匀?

太阳辐射地平线大气上界地面太阳辐射的分布规律低纬度地区的太阳高度大,太阳辐射经过大气的路程短,被大气削弱得少,到达地面的太阳辐射多;两极地区的情况则相反

分析太阳能多寡青藏高原四川盆地西北内陆海拔高,空气稀薄,大气削弱作用弱太阳能丰富盆地地形,多阴雨天气大气削弱作用强太阳能贫乏气候干旱,多晴天大气削弱作用弱太阳能丰富

O3水汽、CO2太阳辐射地面辐射大气吸收大地暖大气太阳暖大地大气还大地大气逆辐射大气辐射大气升温地面增温太阳辐射大气增温透过大气射到地面大气逆辐射地面长波辐射地面增温对流层大气受热过程原理:地面辐射每时每刻都存在,午后1时(13点)为最强大气逆辐射每时每刻都存在,最强时为大气温度最高时,即午后2时(14点)左右地面吸收太阳辐射最强12点

削弱作用大气热力作用的意义保温作用降低白天最高气温提高夜间最低气温减少气温日较差使地表平均气温提高到15℃左右形成适宜人类生存的温度环境→→→→

昼夜温差大原因地势高低天气状况下垫面性质地势高,大气稀薄晴朗天气白天大气削弱作用夜间大气保温作用弱比热容小白天地面增温夜间地面降温快昼夜温差大(沙地草地林地湖泊)正午太阳高度角大纬度低

高空近地面B冷却A受热C冷却(百帕)5007009001010高压高压低压高压低压低压A【地面受热不均】“热力环流”原理近地面等压线与高空对称凸高凹低近地面热低压冷高压等压线特点?

水平气压差地面冷热不均引起导致风热力环流大气垂直运动大气水平运动引起太阳辐射差异小结:热力环流原理

常见形式1.山谷风3.城市热岛环流2.海陆风自然界大气热力环流

水平气压梯度力与等压线垂直,由高压指向低压等压线越密,水平气压梯度力越大,风速越大在水平气压梯度力的作用下,气流由高压区流向低压区的水平运动就是风。(形成风的直

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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