1.3人口合理容量教学课件高中地理鲁教版（2019）必修二.pptx

第一单元

人口与环境;复活节岛是个面积约100平方千米的海岛。它位于太平洋东南部,离南美大陆约3000千米,与最近的有人居住的岛屿距离也有2000多千米,被称为“最与世隔绝的岛屿”。

这里曾经土地肥沃、森林茂密,据科学家估算,最兴盛时人口达8000～20000人,而当时生产水平所能提供的食物最多只能养活2000人,于是悲剧发生了。

由于生态环境不断恶化,至1877年岛上仅剩100多人。;;;目录;区域资源环境承载力;区域资源环境承载力

;1.概念：指在保证资源合理开发利用和保护良好生态环境的前提下，区域的资源环境条件所能承载的人口数量。

;活动探究;首先，区域资源环境承载力是受到多种因素制约的。

其次，区域资源环境承载力是动态变化的。

最后，需要强调的是，区域资源环境承载力并不是一成不变的“天花板”，而是可以通过人类的努力和科技进步来提高的。;区域资源环境承载力影响因素;假如各块木板代表不同的资源种类，那么“短板效应”揭示了什么道理？;撒哈拉以南非洲资源环境承载力;撒哈拉以南非洲年人均粮食占有量约为220千克,仅为世界平均水平的55%,大量儿童因粮食短缺而导致发育迟缓。;经济和科学技术的发展，可以提高资源利用效率，开发更多资源；同时可以扩大地域开发程度，获取其他地区的资源。与资源环境承载力呈正相关。;迪拜淡水供应主要依靠地下水源和海水淡化，其中农业灌溉用水的四分之三和居民日常生活用水的三分之一以上均来自地下水源。由于迪拜气候炎热少雨，年平均降水量仅为42毫米，且蒸发量大，因而地下水资源长期无法得到有效补充，蓄水层水位大幅下降。因此，迪拜重点依靠海水淡化及废水循环处理作为居民生活用水和工业生产用水的主要来源，以逐渐恢复该地区地下含水层水质及蓄水容量。;影响因素——人均消费水平;人口合理容量;概念：

人口合理容量是指一个国家或地区,在既定的对外联系、经济技术水平、社会文化条件下,在保证居民合理的生活方式、保障健康的生活水平,同时又不妨碍后代生活质量的前提下所能容纳(承载)的适度的人口数量。在一定时期,全球或一个国家(地区)的人口合理容量受多种因素影???。;自然资源;;自然因素

自然条件与自然资源是决定一个地区人口合理容量的基础。;1、解决北方缺水；

2、增加水资源承载能力，提高资源的配置效率；

3、使中国北方地区逐步成为水资源配置合理、水环境良好的节水、防污型社会；

4、有利于缓解水资源短缺对北方地区城市化发展的制约，促进当地城市化进程；

5、为京杭运河济宁至徐州段的全年通航保证了水源。使鲁西和苏北两个商品粮基地得到巩固和发展。;社会经济因素;相同的资源环境条件下，人均消费水平越高，人均消耗的资源越多，人口合理容量越低，两者呈负相关。;日本的土地资源、矿产资源都非常缺乏，但小小的国土却承载了1.26亿人口，这是为什么？;日本自然资源贫乏，除少量矿产资源以外，其他工业生产所需的主要原料、燃料等都要从海外进口。

通过扩大地域开放程度，大量利用其他国家和地区的资源，提高本国的资源环境承载力。;对外开放程度因素：

在一个对外开放的地区，资源的互补性强，可大大提高人口合理容量；反之，在一个封闭的地区，由于某些重要资源匮乏，人口合理容量大大降低;影响因素;影响人口合理容量的因素;a.不确定性(长时期内因制约因素不确定、同时期不同条件下人口容量不同);b.相对稳定性(在一定历史阶段内较稳定);一个地区或国家如何控制人口合理容量？;谋求我国人口合理容量的途径;谋求我国人口合理容量的途径;谋求我国人口合理容量的途径;案例探究;湖北省自然地理概况;湖北省可利用水资源评价图（2017年）;在对湖北省可利用水资源、土地资源等进行综合分析评价的基础上，可作出区域资源环境综合承载力评价，图中，评价值8～12的绿色区域表示不超载，13～17的黄色区域表示临界超载，18的红色区域则表示已经超载;1.根据上述案例基本思路，你认为研究区域资源环境承载力还应该考虑哪些因素，各因素之间有怎样的关系

2.结合实例，说说如何分析一个地区的人口合理容量;;试题练习;生态承载力与生态足迹之间的关系，可以反映一个地区的环境承载力和生态环境压力。生态承载力是指某区域在一定条件下区域资源与环境的最大供应能力。生态足迹是指某区域满足人口生存所需的、具有生物生产力的地域面积。读图回答下列各题。;下图为俄罗斯局部地区人口密度分布图，该地区是俄罗斯的重要开发区。完成下面小题。;6.读表格及图文资料，回答下列问题。

宁夏回族自治区各市主要年份人口占全区总人口的比重（%）;6.读表格及图文资料，回答下列问题。

宁夏回族自治区各市主要年份人口占全区总人口的比重（%）;6.读表格及图文资料，回答下列问题。

宁夏回族自治区各市主要年份人口占全区总人口的比重（%）