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自转与公转共同作用下的地理意义——昼夜长短的变化
学习目标结合示意图,分析昼夜长短的季节变化、纬度分布规律及成因。解释生活中昼夜长短变化的现象。能够正确计算昼夜长短的时间。030201
新课导入到北京天安门广场观看升旗仪式,是中华儿女的心愿与期盼。一年中的大部分日子,国旗升起和降旗的时刻就是天安门广场的日出和日落的时刻。下表为天安门广场不同日期的升旗和降旗时刻。(1)为什么一年中不同日子天安门广场的升旗和降旗时刻不相同?(2)什么样的原因导致北京的一年的昼夜长短发生变化?日期3月21日6月22日9月23日12月22日升旗时刻6:174:466:027:32降旗时间18:2719:4618:1816:52昼长时间12小时10分15小时12小时19分9小时21分情景导入
地球公转太阳直射点移动黄赤交角存在太阳辐射在地表的分布因时因地而变化昼夜长短正午太阳高度日照时间的长短太阳辐射的强弱反映反映昼夜长短变化产生的原因地球自转
昼弧夜弧晨线昏线认识昼夜长短昼弧和夜弧的长短比例决定了该纬线上各地的昼夜长短状况同一纬圈上,比较昼弧、夜弧的长短
昼夜长短的纬度分布规律太阳直射昼夜长短的纬度分布思考:(1)分别说明下图中太阳直射点的位置和图示所在的节气?(2)说明图示日期的全球不同纬度地区的昼夜长短情况。(可分为北半球、赤道、南半球分析)(3)说明图示日期南北半球昼长的纬度变化规律是怎样的?
太阳直射昼夜长短的纬度分布昼夜长短的纬度分布规律赤道上昼夜等分;全球各地昼夜等分赤道上昼夜等分;北半球(夏至日)赤道(春、秋分日)南半球(冬至日)北半球各地昼长夜短(昼最长夜最短),且纬度越高,昼越长,夜越短。北极圈及其以北有极昼现象;南半球各地昼短夜长(昼最短夜最长),且纬度越高,昼越短,夜越长。南极圈及其以南有极夜现象。北半球各地昼短夜长(昼最短夜最长),且纬度越高,昼越短,夜越长。北极圈及其以北有极夜现象;南半球各地昼长夜短(昼最长夜最短),且纬度越高,昼越长,夜越短。南极圈及其以南有极昼现象。
ABCDE1.说明图示日期图中各点的昼长由长到短依次顺序是?针对练习F
昼夜长短的季节变化规律思考:(1)分析一年中,北纬40°N昼夜长短如何变化?那北半球其他地区呢?6.2223o26′N0o23o26′S春分夏至秋分冬至次年春分9.233.2112.223.21
昼夜长短的季节变化规律6.2223o26′N0o23o26′S春分夏至秋分冬至次年春分9.233.2112.223.21思考:(2)总结太阳直射点的移动方向与昼夜长短变化的关系?不同纬线上昼夜长短的变化
昼夜长短的季节变化规律6.2223o26′N0o23o26′S春分夏至秋分冬至次年春分9.233.2112.223.21思考:(3)分析不同纬度的昼夜长短的年变化幅度的差异。(比较赤道、40°N、北极圈)不同纬线上昼夜长短的变化
昼夜长短的季节变化规律6.2223o26′N0o23o26′S春分夏至秋分冬至次年春分9.233.2112.223.21思考:(4)如何确定某一天极昼极夜初纬的位置?(5)如何确定极昼极夜范围的变化?(从极昼极夜开始的地理纬度位置和消失的地理纬度位置描述)不同纬线上昼夜长短的变化
探究昼夜长短的变化图示表示四个不同地点一年中昼夜长短的变化情况。读图,完成以下任务。1.春分日和秋分日,四个地点昼夜长短有何共同特点?2.四个地点中,哪一个位于南半球?判断的依据是什么?3.请将这四个地点的纬度按由南到北的顺序排列。探究昼夜长短的变化
新课导入到北京天安门广场观看升旗仪式,是中华儿女的心愿与期盼。一年中的大部分日子,国旗升起和降旗的时刻就是天安门广场的日出和日落的时刻。下表为天安门广场不同日期的升旗和降旗时刻。(1)为什么一年中不同日子天安门广场的升旗和降旗时刻不相同?(2)什么样的原因导致北京的一年的昼夜长短发生变化?日期3月21日6月22日9月23日12月22日升旗时刻6:174:466:027:32降旗时间18:2719:4618:1816:52昼长时间12小时10分15小时12小时19分9小时21分问题解释
(1)根据昼弧或夜弧的长度进行计算120°8小时昼长240°16小时夜长L昼长=昼弧/15°夜长=夜弧/15°昼夜长短的计算
00003006009001800900BCD计算下图中A、B、C、D的昼长课堂练习
昼长=日落-日出=(12-日出时间)×2=(日落时间-12)×2注意:以上两个计算公式的日出时间、日落时间均为地方时。(2)根据日出日落时间计算昼夜长短的计算日出时间日落时间12:00
下图为某日太阳光照图NSDACB(1)用D点日出
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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