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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

幼儿园中班上学期美术教案《我眼中

的秋天》含反思

幼儿园中班上学期美术教案《我眼中的秋天》含反

思「篇一」

活动目标：

1.掌握树的基本结构及树干、树枝、和树叶的形态，画出不同的特征。

2.培养幼儿保护树木,热爱大自然的情感。

3.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特

征。

4.鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

活动准备：

彩色水笔，蜡笔，树的一家。

活动过程：

1.出示范图：

提问：这是什么地方？（这是秋天的树林）为什么这个地方会叫树林呢？（这

有许多许多的树）这就是树宝宝的家，找一找树宝宝在哪里？（树宝宝就是画面上

最小的一棵）小结：树宝宝和爸爸、妈妈及许多叔叔、阿姨们住在一起，它们有着

不同的树枝、树枝、树冠和树叶，就象人们有高、有矮、有胖、有瘦，穿着不同颜

色的衣服，衣服上有不同的花纹一样。在这片树林里长得最高的是树爸爸（请幼儿

找出来）淡灰色树干的是树妈妈，黑色树干的是树阿姨，三位大叔叔叔各有几根树

枝。（均请幼儿从画面上找出来）。

2.示范与思考

（1）请树宝宝来和我们做朋友，老师画一部分，请小朋友说出这是树宝宝的

哪一部分。

（2）A树干--就象我们的身体。

B树枝--就象我们的手。

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C树冠--就象我们身上的衣服。

D树叶--就象我们衣服上的花纹。

3.创作要求大家都来种树，种成一片更大更美的树林。

4.幼儿作画，教师指导要点

（1）分辨树根、树干、树枝和树枝，各部分不遗漏。

（2）思考变化各种树的形态，区分高矮、粗细、树枝的多少，树叶的形态。

（3）选配用深浅不同颜色涂树叶、树冠、树干。

5.引导评价

（1）找一找有没有两棵完全相同的树？（体会树和人一样，没有两个完全一

样，否则

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思「篇二」

活动设计背景

在我们班上的美工活动区中，孩子们对拓印这种作画形式非常感兴趣，同时我

又结合季节生成了本节活动，活动过程中我运用了新颖的作画工具，从而达到了意

想不到的画面效果，孩子们对这些新的工具也都很感兴趣。

活动目标

1：通过欣赏，感受暖色在美术作品中的运用。

2：大胆运用色彩，表达自己对秋天的理解。

3：让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4：大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

5：培养幼儿的欣赏能力。

教学重点、难点

重点：感受秋天的色彩。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

难点：掌握拓印的作画技法。

活动准备

PPT课件颜料塑料版水粉笔图画纸喷壶线绳

活动过程

一、出示课件引出秋天

问：你知道这是什么季节吗?为什么?

二、老师周末的时候给小朋友布置了一个作业，就是让小朋友在周末的时候和

爸爸妈妈一起去找秋天，小朋友们给我带来了很多他