小学综合实践活动课程活动案例.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

小学综合实践活动课程活动案例

目录

主题一我是小小活雷锋

主题二报纸的秘密

主题三走进信息时代

主题四变废为宝

主题五神奇的昆虫

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

主题一：《我是小小活雷锋》

●问题提出：

1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，他留下了一个永不消逝的名字--

雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。40年来，党和国家三代领

导集体共18人为这个普通士兵题词，全党、全军、全国人民坚持经常、深入持

久地开展学习雷锋的活动，涌现出一批又一批雷锋式的先进人物，雷锋精神以其

奇迹般强大生命力激励着一代又一代人成长。40年过去了，时代不同了，在人

们高呼学习雷锋精神的同时，也有人认为雷锋精神过时了……我们到底该怎样学

雷锋呢？

党的十六大报告中指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支

撑”，“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务纳，入国民教育

全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态”。

回顾40年来学雷锋的实践历程，我们深深感到，坚持不懈地开展学雷锋活动，

对于落实“三个代表”重要思想，弘扬和培育民族精神，有着十分重要的意义。

一种民族精神的先进与落后，要看它能不能适应时代潮流，能不能融进历史

潮流。学雷锋活动作为培育和弘扬民族精神的重要载体，只有与时俱进、不断探

索新途径，开拓新领域，寻求新发展，才能不断开辟道德实践的新境界，满足历

史发展进步对民族精神的新要求。

神州大地上，高扬的雷锋精神始终熠熠生辉，已成为我们民族精神中不可缺

少的一部分，雷锋精神正当年！“学雷锋”其实是最基本的人帮人的自古就有的

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

美德：助人为乐。那么助人为乐的核心是什么？是社会责任感！加强社会责任感

教育，增强危机意识，需要全社会的共同努力，从小事做起，从我做起。现在，

我们依然需要新世纪的雷锋精神，增强社会责任感和历史使命感，与时俱进。雷

锋代表着一种精神，这种精神是人的一种需要，是人类对完美精神的一种刻画。

雷锋精神是一种道德水准的标志，这个水准，是任何时代都需要的。因而结合综

合实践活动内容组织的关联性原则、能力训练的阶梯性原则和实施方式的生动性

原则，确定了《我是小小活雷锋》的活动主题。

●活动主题：

1、学雷锋。

2、讲雷锋。

3、做雷锋。

4、评雷锋。

●活动目标：

1、激浊扬清，不断深化对学习雷锋、弘扬民族精神重要意义的认

2、从实际出发，对学雷锋活动的组织方式、方法等进行探索和尝试。

3、更加注重典型的示范、带动和辐射作用，引导人们弘扬民族精神

●活动建议：

1、要以认真负责的态度参与学雷锋活动，真正体现我们班级、学校良好的

风貌，体现我们学生良好的素养。

2、讲文明、有礼貌，以自己的实际行动学习雷锋精神。

3、注意活动安全。

4、各班组、填写好学雷锋志愿服务活动记录。

5、各班根据活动情况评选