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高中信息技术选修3说课稿-4.3.3建立超链接6-教科版

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教学内容

本节课的教学内容为教科版高中信息技术选修3第4章第3节第3小节“建立超链接6”。本节课主要围绕超链接的创建与使用进行讲解，具体内容包括：

1.超链接的概念与作用。

2.超链接的类型：文本超链接、图像超链接、电子邮件超链接等。

3.创建超链接的方法与步骤。

4.超链接的编辑与修改。

5.实践操作：在网页中创建各种类型的超链接，并测试其功能。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、分析、处理信息的能力，提高学生在日常生活和学习中利用信息技术解决问题的意识。

2.计算思维：通过超链接的创建与使用，训练学生的逻辑思维和创新能力，使其能够理解并运用计算思维解决问题。

3.信息社会责任：教育学生遵守网络道德规范，合法使用网络资源，尊重知识产权，培养其负责任的网络行为习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

①超链接的概念及其在网页设计中的应用。

②创建和编辑不同类型的超链接（文本超链接、图像超链接、电子邮件超链接等）的方法。

2.教学难点

①理解并掌握超链接的路径选择和地址格式，尤其是相对路径与绝对路径的区别。

②在网页中正确设置超链接的目标框架，确保链接能够正确打开目标页面或文件。

③在实际操作中，处理超链接创建过程中可能遇到的问题，如链接错误、页面跳转逻辑混乱等。

教学资源准备

1.教材：教科版高中信息技术选修3教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备超链接创建与管理的教学PPT，以及相关的网页设计案例。

3.实验器材：每人一台电脑，安装有网页设计软件，如Dreamweaver或Notepad++等。

4.教室布置：将学生分成若干小组，每组安排一台或多台电脑，以便于学生进行小组讨论和上机操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

2.讲授新知（20分钟）

首先介绍超链接的概念，包括超链接的定义、类型及其在网页中的重要性。接着，通过PPT展示和现场演示，详细讲解如何创建文本超链接、图像超链接和电子邮件超链接，包括链接路径的选择、目标框架的设置等。同时，强调相对路径与绝对路径的区别，以及在不同情况下如何正确使用它们。

在讲解过程中，穿插实际案例分析，让学生理解超链接在实际网页设计中的应用。例如，分析一个新闻网站中的超链接使用情况，让学生了解超链接在导航、内容链接等方面的实际作用。

3.巩固练习（10分钟）

安排学生进行小组讨论，每组使用电脑上的网页设计软件，尝试创建一个简单的网页，并在网页中添加至少三种类型的超链接。教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课的主要内容，包括超链接的概念、创建方法以及注意事项。同时，让学生分享在巩固练习中的体验和收获，总结超链接在实际应用中的重要性。

5.作业布置（5分钟）

布置课后作业，要求学生独立完成一个包含至少五种类型超链接的网页设计，并在下节课上进行展示。同时，鼓励学生探索更多的网页设计技巧，提升自己的信息技术应用能力。

知识点梳理

1.超链接的概念与作用

-超链接的定义：超链接是指从一个网页指向另一个网页或网页内部的链接，它可以是文字、图片、按钮等。

-超链接的作用：超链接是实现网页间跳转的重要手段，它使得网页之间的导航变得更加便捷。

2.超链接的类型

-文本超链接：以文本形式出现的超链接，点击后可以跳转到目标网页或网页内的特定位置。

-图像超链接：以图像形式出现的超链接，点击图像后可以跳转到目标网页或网页内的特定位置。

-电子邮件超链接：点击后可以打开电子邮件客户端，用于发送邮件到指定的地址。

3.超链接的创建方法

-创建文本超链接：选中需要设置为超链接的文本，设置链接地址，选择目标框架。

-创建图像超链接：选中图像，设置链接地址，选择目标框架。

-创建电子邮件超链接：使用特定的代码格式（如：mailto:example@），设置链接地址。

4.超链接路径的选择

-相对路径：相对于当前网页的路径，适用于同一网站内部的链接。

-绝对路径：完整的URL地址，适用于链接到外部网站或不同网站的页面。

5.目标框架的设置

-_self：在当前窗口或框架中打开链接。

-_blank：在新窗口或新标签中打开链接。

-_parent：在父框架中打开链接。

-_top：在最顶层窗口中打开链接。

6.超链接的编辑与修改

-修改链接地址：选中超链接，更改链接地址。

-修改链接样式：通过CSS样式设置超链接的字体、颜色、下划线等样式。

-修改目标框架：选中超链接，更改目标框架设置。

7.超链接的测试与验证

-检查链接的有效性：确保所有超链接都能正