《说和做》课文课件.pptx

《说和做》课文ppt课件

作者介绍文章背景文章结构分析主题思想语言特色总结与感悟contents目录

01作者介绍

0102作者生平1946年7月15日，闻一多在云南昆明被国民党特务暗杀。闻一多：中国现代诗人、学者、民盟盟员，于1925年6月在美国科罗拉多大学获得硕士学位，1932年秋在清华大学任教。

作者主要成就闻一多在诗歌、学术研究、艺术等诸多领域都有所建树。他的代表作有《红烛》、《死水》等，其中《死水》被誉为其诗歌艺术的顶峰之作。

闻一多的诗歌具有浓烈的爱国主义情感和深沉的民族忧患意识，他善于运用象征、暗示等手法，语言凝练、色彩鲜明。他的诗歌注重表达内心感受，情感真挚，具有强烈的感染力。作者写作风格

02文章背景

中国正处于新文化运动和国民革命时期，知识分子和青年学生们对于传统观念和体制的挑战和反叛意识强烈。20世纪20年代中国社会矛盾激化，学生运动、工人运动持续不断，北伐战争即将开始。1925年时代背景

反对封建主义思想，提倡科学、民主和文化自由，强调个性解放。反对帝国主义侵略，推翻北洋军阀统治，实现国家统一和民族独立。文化背景国民革命新文化运动

五四运动1919年发生的反对北洋军阀政府的爱国学生运动，标志着中国新民主主义革命的开始。北伐战争1926年至1928年间，国共合作进行的旨在推翻北洋军阀统治的战争。历史背景

03文章结构分析

引入主题通过简短的引言，引出本文的主题，即“说和做”的重要性。背景介绍简要介绍文章涉及的人物或事件背景，为后续内容做铺垫。开头部分

中间部分描述“说”的表现详细描述人物在“说”方面的表现，包括言辞、表达方式和内容等。描述“做”的表现重点描述人物在“做”方面的表现，包括行动、实践和成果等。对比“说”与“做”通过对比分析，阐述“说”与“做”之间的差异和联系。

结尾部分总结主题对全文进行总结，强调“说和做”的重要性。提出建议或展望针对文章主题，提出具体的建议或展望未来的发展方向。

04主题思想

说与做的一致性说和做应该保持一致，言行一致是建立信任和影响力的基础。不一致的说和做会导致信誉受损和影响力的降低。说和做的互动性说话和行动是相互促进的，通过说话激发行动，通过行动验证说话的真实性和可行性。说话与行动是相互关联的说话是行动的先导，行动是说话的体现。通过说话表达思想和意图，通过行动实现目标和计划。说和做的关系

清晰、准确、有说服力的说话能够影响他人的思想和行为，有助于沟通和合作。说话的重要性行动的重要性说与做的平衡实际行动能够实现目标和计划，产生实际效果和价值，是实现个人和组织目标的关键。在说话和行动之间取得平衡，既要有说服力的话语，又要有实际的行动，才能取得最佳效果。030201说和做的重要性

通过提高说话技巧和表达能力，增强沟通效果，促进人际关系的和谐与发展。提高沟通效果实际行动是实现目标的关键，提高执行力能够提高工作效率和成果。提升执行力通过说和做的实践，树立个人形象和品牌，增强个人在社会和组织中的影响力。增强个人影响力说和做的实践意义

05语言特色

比喻作者在描述人物时，运用了大量的比喻手法，使得人物形象更加生动、立体。例如，“他做事就像他的文章一样，一丝不苟。”通过比喻，将人物的性格特点与做事风格紧密联系在一起，让人物形象更加鲜明。排比在描述人物事迹时，作者运用了排比手法，使得文章更有气势，更能突出人物的特点。例如，“他做了许多大事，也做了许多小事；他从不炫耀自己的成就，却总能从自己的行动中找到快乐。”通过排比，强调了人物的事迹和品质，使得人物形象更加高大。修辞手法

作者在描述人物事迹的同时，也进行了深入的议论，使得文章既有叙事性，也有思考性。例如，“他的成就不仅仅是因为他的才华，更是因为他的努力和坚持。”通过记叙与议论的结合，使得文章更有深度，更能引发读者的思考。记叙与议论相结合作者在描述人物形象时，运用了大量的描写手法，使得人物形象更加生动、立体。同时，作者也运用了抒情的表达方式，使得文章更有情感色彩，更能打动读者的心灵。例如，“他是一个平凡的人，却有着不平凡的梦想和追求。”通过描写与抒情的结合，使得文章更有感染力，更能引起读者的共鸣。描写与抒情相结合表达方式

VS作者在描述人物时，语言平实自然，没有过多的华丽辞藻和修饰，使得文章更加贴近生活，更能引起读者的共鸣。例如，“他是一个普通人，却有着不普通的故事。”通过平实自然的描述，使得人物形象更加真实、可信。幽默风趣作者在描述人物事迹时，运用了幽默风趣的语言风格，使得文章更加生动、有趣。例如，“他做事一丝不苟，甚至在洗澡时也会先准备好浴巾和洗发水。”通过幽默风趣的描述，使得人物形象更加生动、有趣。平实自然语言风格

06总结与感悟

通过阅读《说和做》，我深入理解了作者对于言行一致的重视，以及如何在日常生活中实践这一原则。理解作