小学生心理辅导：小学生心理辅导的基本理论PPT教学课件.pptx

精神分析理论

本节提要潜意识理论人格结构理论性心理发展理论

一、潜意识理论潜意识﹍﹍﹍﹍﹍﹍前意识意识

潜意识﹍﹍﹍﹍﹍﹍前意识意识个体能够觉察的心理过程。在某种情况下可能进入意识，担负着“稽察者”的任务，严防潜意识本能和欲望侵入意识。心理活动的深层部分，包括原始冲动、本能以及各种欲望，构成人类行为背后的内驱力。一、潜意识理论

表现形式过失梦精神病状态…研究方法自由联想梦的解析…一、潜意识理论

二、人格结构理论人格由超我、自我、本我三部分组成。本我是由先天本能、欲望所组成，受“快乐原则”支配，其目的在于满足先天的生物本能，追求快乐，避免痛苦。

人格由超我、自我、本我三部分组成。自我是人格的意识与理性部分，由本我发展而来，遵循“现实原则”，运用现实手段满足本我需求。二、人格结构理论

人格由超我、自我、本我三部分组成。超我由良知和自我理想构成，受道德原则支配，其功能是压制本我冲动，怂恿自我以道德目标代替现实性目标，力求达到完美境界。二、人格结构理论

本我、自我、超我的比较本我自我超我性质生物心理社会来源遗传经验文化层次无意识意识和无意识意识和无意识原则快乐现实道德二、人格结构理论

在和本我的关系上，自我好像是骑在马背上的人，驾驭着这匹桀骜不驯的马，约束着它前进的方向可怜的自我要服侍三个暴虐的主人，还要尽力调和三个主人的要求。这三个暴虐的主人分别是：外部环境、超我与本我。二、人格结构理论

三、性心理发展理论个体心理发展主要体现在性心理的发展。口腔、肛门和生殖器按照一定的的次序成为儿童的兴奋中心，从而产生五个心理发展阶段，即口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期。性心理发展若停滞在某一阶段（固着或退行），可能导致心理的异常。

性心理发展阶段阶段年龄（岁）性敏感区主要发展任务（潜在冲突来源）固着导致的成人性格特点口唇期0-1口、嘴唇、舌头断奶嘴部行为，如抽烟、过度饮食；被动性和易上当三、性心理发展理论

阶段年龄（岁）性敏感区主要发展任务（潜在冲突来源）固着导致的成人性格特点肛门期1-3肛门上厕所的训练杂乱无章、吝啬、固执，或者相反性心理发展阶段三、性心理发展理论

阶段年龄（岁）性敏感区主要发展任务（潜在冲突来源）固着导致的成人性格特点性器期3-6生殖器恋父情结或恋母情结虚荣、莽撞，或者相反性心理发展阶段三、性心理发展理论

三、性心理发展观阶段年龄（岁）性敏感区主要发展任务（潜在冲突来源）固着导致的成人性格特点潜伏期6-12无特定区域防御机制的发展此阶段一般不会发生固着性心理发展阶段三、性心理发展理论

阶段年龄（岁）性敏感区主要发展任务（潜在冲突来源）固着导致的成人性格特点生殖期12岁后生殖器成熟的性亲密行为成功完成早期阶段的成年人会对他人产生真诚的兴趣并具有成熟的性特征。性心理发展阶段三、性心理发展理论

精神分析疗法

本节提要自由联想梦的解析移情分析阻抗分析

一、自由联想原理弗洛伊德认为，自由浮现在心头的任何东西，不论是一个词，一个数字，还是一个人名，一件事情，都不是无缘无故的，而是与前后联想的东西具有一定的因果联系，即心理决定论。

一、自由联想目的挖掘来访者压抑在潜意识里的矛盾冲突，把它们带到意识域，使来访者对此有所领悟，并重新建立现实性的健康心理。

一、自由联想操作过程坐在车窗边上的乘客，随时将车窗外的景色告诉给身边的人。将来访者安置在一间安静舒适的房间，放松地躺在躺椅或床上，打消其戒备防御心理。想到什么讲什么，不要怕难为情或感觉荒谬奇怪而有意加以修改。心理咨询师坐在旁边倾听他的讲话。

二、梦的解析梦是什么？梦是被压抑的潜意识冲动或愿望以改变的形式出现在意识中，这些冲动主要是性本能和攻击本能。因此，梦是无意识欲望的伪装满足。

二、梦的解析梦的内容显性梦境（显梦）：梦中显示出来的表面内容，是梦者醒后能记起并陈述出来的内容；隐性梦境（隐梦）：隐藏在显梦背后的潜意识。

二、梦的解析梦的工作机制凝缩移置象征显梦将隐梦的主要内容放置在不为人所注意的边缘部位，或被当成无关紧要的部分而逃避审查。显梦使用隐意的个别元素代表全体，或把几个隐意的元素合而为一。显梦使用一种中性事物来象征所忌讳的事物。

二、梦的解析什么是释梦？将显梦的种种伪装层层剥开，通过分析，寻求隐梦的真实面目。通过对梦的解释，可以发现来访者被压抑的欲望。

三、移情分析移情来访者根据过去积累的信仰体系和态度，把对别人的感情转移到咨询师身上，对咨询师产生一种强烈的、无现实根据的情感或期望。

三、移情分析正移情：