4我们的公共生活 课时2《维护公共利益》（课件） 道德与法治五年级下册统编版.pptx

4我们的公共生活;一、新课导入;;什么是公共利益？;你们知道在我们的日常生活中，有哪些行为是维护公共利益的吗？又有哪些行为是损害公共利益的呢？;二、新课学习;2、阅读第25页活动园。;感言:路灯坏了。天黑时，它不能再给我们光明的指引……;想一想，政府提供的公共设施是否与我们个人无关。;相关链接;3、侵犯他人合法的公共权益会有什么后果？;4、阅读第26页活动园。;在人行道上摆摊在公园里大声喧闹;（1）这些不当行为会带来哪些后果？你认为应该怎么做？;（2）在有警示语或法律规定的情况下，为什么还会有人做出不当的行为呢？;公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。;5、公共生活人人参与。;6、阅读第27活动园。;;共享的生活方式有很多，如共享单车、共享书屋、共享公寓、共享雨伞等。要使共享行为真正服务于生活，需要每一个人都自觉维护公共资源和设施，不能为了一己私利而破坏公众利益。;相关链接;小结：公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。;三、课堂总结;四、课堂练习;判断题

1、政府提供的公共设施与我们个人息息相关。（√）

2、我们应该遵守公共秩序，对不遵守公共秩序的行为加大惩处力度，杜绝此类行为的发生。（√）

3、人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。（√）;感谢聆听！