2017教科版一年级科学上册1.6《校园里的植物》教案.docx

科学学科一班级上册教案第6课总6课

课题

校园里的植物

课时

1

任课班级

一(6～8)班

执教

教学目标

科学概念目标：

在实地观察中,发觉不同地点生长着不同的植物,它们有各自的特征和名称。

再一次感受植物是有生命的,植物生长在自然环境中

科学探究目标：

通过实地观察,认识四周常见植物的名称及其特征。

在老师指导下,能用图画来描述和记录植物的形态。

在老师指导下,能从对植物的观察中提出感兴趣的问题。

科学态度目标：

学会在科学探究活动中主动与他人合作,乐观参与交流和讨论,尊重他人。

产生认识植物的兴趣,养成珍爱生命、疼惜植物的意识。

科学、技术、社会与环境目标：

人类与植物共同生存在地球上,两者相互作用、相互影响。

植物可以美化人类的生活环境。

教学重点

认识四周常见植物的名称及其特征。

教学难点

用图画来描述和记录植物的形态。

教学预备

为学生预备：学生活动手册、笔。

老师预备：一些植物的图片、资料或者实物和课件。

教学过程

教学步骤

教师活动

学生活动

二次备课

一、谈话引入

二、聚焦

三、观察校园里的植物

三、研讨

1.出示一幅校园中的植物的照片,问：“你们见过这种植物吗?知道它叫什么名字吗?在哪里见过它?”

2.适时介绍植物名称,帮忙学生梳理植物各个部分的特征。

1.出示