八年级 人教版 物理 第八章《第2节 二力平衡》课件（第一课时）.pptx

八年级—人教版—物理—第八章;学习目标;复习回顾;活动一、认识平衡状态;活动一：认识平衡状态;活动二：探究二力平衡的条件;活动二：探究二力平衡的条件;活动二、探究二力平衡的条件;如果大小不相等的两个拉力作用在卡片上，卡片能保持静止状态吗？;;探究二力平衡时，两个力的大小关系;探究二力平衡时，两个力的大小关系;二力平衡的条件;活动三：二力平衡的应用;2.如图，水平桌面上有一个盒子，用弹簧测力计通过橡皮筋对盒子施加一个水平向右的力拉F1，却没有拉动物体。这是因为桌面还对物体施加了一个沿水平方向的阻力F2。请判断F2和F1的大小关系，写出判断依据。;3.如图甲，一个小球在两个力的作用下沿着虚线方向作匀速直线运动。（不计空气阻力）。小蓝在乙图以点代替该小球，画出它的受力示意图。

他的分析过程如下：重力方向竖直向下，小球沿着虚线轨迹运动，所以另一个力F沿着虚线方向。请你评价一下她的分析是否正确。

;4.如图，跳伞运动员在空中匀速直线下降，如果已知人和伞所受的总重力为1000N,把人和伞看作一个点，请你结合受力分析说出阻力大小和方向。

;小结：二力平衡;谢谢观看！;八年级—人教版—物理—第八单元;小林在探究二力平衡的条件时，选择了一个木块作为研究对象，观看实验视频，是他实验的情景，此时木块恰好处于静止状态。

该情景中木块受到的两个拉力是否为一对平衡力？请你评估他实验过