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2.7植被与自然地理环境的关系课件中图版(2019)高中地理必修第一册.pptx

2.7植被与自然地理环境的关系课件中图版(2019)高中地理必修第一册.pptx

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冬秋夏春

环翠峪

植被与环境的自然恋曲——以荥阳环翠峪为例

1.通过预习教材并利用环翠峪照片说出植被的概念、分类及演替。2.运用图文资料,描述环翠峪植被与自然环境的关系。3.通过实地调查或观看影像,体会珍惜爱护天然植被、因地制宜营造人工植被的重要性。学习目标

序曲:邂逅与初见---草木植被印象初绘阅读教材P82-P83,结合环翠峪照片回答以下两个问题1、图中绿色框图中是植被么?为什么?2、列举常见的植被有哪些?按照有无人工干预可以分为哪些类型?自然界成群生长的各种植物的整体,称为植被

常见的植被森林草原草甸苔原人工林荒漠

请对环翠峪的四种植被按有无人工干预进行分类1234

乔木:树身高大的树木,由根部发生独立的主干,树干和树冠有明显区分。灌木:树身矮小,没有明显主干,近地面处就生出许多枝条或为丛生的状态。草本植物:植物体木质部分不发达,茎多汁,较柔软。分一年生、多年生。按生物学特征分类:乔木、灌木、草本

9环翠峪植被的演替过程环翠峪属于嵩山余脉,在距今一亿年前的时候还是一片汪洋,后经沧海桑田的变化,海底抬升成为山顶,海底的暗礁暴露出来,地衣在玄武岩上生长,经过多年的演变出现了蕨类和苔藓,之后分别出现了,,最终形成现在的植被群落。补充完成材料,并说出环翠峪植被的演替过程草本灌木乔木

植被:由无到有,由少到多,由单层到垂直多层,由不稳定到稳定植被结构。环翠峪植被的演替过程

乔木层灌木层草本层乔木层结合左侧环翠峪景观图回答以下两个问题:1、从生物特征分析图中有哪些不同的植被?2、它们在分布高度上有何区别?原因是什么成因:不同种类的植物群体通过争夺阳光的生存竞争,从而形成分层明显的垂直结构。第一乐章:波折与回应---环翠峪环境对植被的影响

一般而言,气温越高,降水越多的地方,植物高度越大,植物种的数量越多,垂直结构越丰富

植被垂直结构在农业生产中的应用——林下栽种

植被垂直结构在绿化中的应用贾鲁河步道旁

请说出图中环翠峪三处植被疏密的差异

荷花是多年生水生草本;根状茎横生,肥厚,节间膨大,内有多数纵行通气孔道,节部缢缩,上生黑色鳞叶,下生须状不定根。植物生长环境叶片特征/环境适应根系特征/环境适应莲请结合图文资料,完成下表茎特征/环境适应水生环境叶片柔软硕大,有利于光合作用和排水中空,利于透气须状不定根利于在水中固定植被对环境的指示作用

落红不是无情物,化作春泥更护花浮云不共此山齐,山霭苍苍望转迷。叶落根偏固,心虚节更高请说出下列环翠峪植被对自然环境的改造作用

光合作用——地表影响汇水速度影响下渗根系固土吸收水肥光照蒸发蒸腾风蒸发蒸腾水分降低风速吸烟滞尘美化环境地上部分——地下

部分释氧固碳,改变大气成分防风固沙净化空气涵养水源调节气候保持水土保持生物多样性植物残体:进入土壤,向土壤提供有机质,促进土壤发育。O2CO2第二乐章:和谐与共生--植被对环境的改造作用

环翠峪水泥方格护坡

木兰围场荒漠人造林场塞罕坝林场“荒原变林海的奇迹”

一年好景君须记最是橙黄橘绿时环翠峪秋景尾声:协同与进化--续写永恒的自然恋曲

2植被与自然环境的相互关系植物在生活过程中,始终与周围环境进行着物质和能量的交换因而环境必然影响到植物的各个方面

裸地:指自然界没有土壤、没有植被的裸露地面。植被的形成过程裸地植物植被百年以上

(1)自然环境对植被的影响——气候(影响植被类型)一般而言,气温越高、降水量越多的地方,植被高度越大,植物种的数量越多。

(1)自然环境对植被的影响——光照(植被的垂直结构)在稳定的植被中,不同种类的植物群体,通过争夺阳光的生存竞争,占据一定的垂直空间,从而形成分层明显的垂直结构。

(1)自然环境对植被的影响——地形(山地的垂直结构)乞力马扎罗山有“非洲屋脊”之称,在该地区生长、栖息着热、温、寒三带的野生动植物。乞力马扎罗山(俯视)

(1)自然环境对植被的影响——土壤(指示性植物)碱蓬:生长于盐碱土壤芒箕:生长于酸性土壤

Distributionofnaturalvegetationintheworld世界自然植被带分布示意图

纬度地带性形成原因:太阳辐射的纬度差异分异基础:热量(热量随纬度升高渐少)分异表现:地表景观和自然带沿着纬度变化的方向,由赤道到两极作有规律的更替由赤道到两极的地域分异规律Vegetation

极地冰原带极地苔原带亚寒带针叶林带温带落叶阔叶林带亚热带常绿阔叶林带|亚热带常绿硬叶林带热带季雨林带|热带草原带|热带荒漠带热带雨林带NSVegetation由赤道到两极的地域分异规律

经度地带性形成原因:海陆分布分异基础:水分(从沿海向内陆降水渐少)分异表现:中纬度地

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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