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七年级语文下册写作解读一篇寓言教学设计语文版.docVIP

七年级语文下册写作解读一篇寓言教学设计语文版.doc

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    写作《解读一篇寓言》教学设计

    总体构思

    通过师生互动，激发学生的自办法识，特性意识，合作探究意识，引导学生驾驭解读寓言的方法，让学生可以从不同的角度理解寓言的寓意，并联系现实生活评价寓言、感悟寓意，进而分析寓言的写作特点。在这个过程中，促进学生总结阅读成果，熬炼和考查学生的阅读理解实力、鉴赏实力，提高读书效率，提高写作实力。最终，学以致用，不强调种种写作规则，让学生抓住自己感爱好的话题大胆去写，激发学生的写作爱好和写作动机。

    过程设计

    教法学法

    设计层层深化、由思索、归纳到实践的教学思路，在师生互动中激发学生探究的爱好，引导学生大胆思索，主动归纳寓言的特点和

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