《衡中学案》2025年高考二轮总复习物理课件专题：电磁感应.pptVIP

第一部分

核心主干复习专题

专题电路和电磁感应

电磁感应

核心知识固双基

命题热点巧突破

专题分层突破练

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核心知识固双基

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一、楞次定律中“阻碍”的理解

1.阻碍原磁通量的变化“增反减同”。

2.阻碍物体间的相对运动“来拒去留”。

3.阻碍线圈面积的变化“增缩减扩”。

4.阻碍原电流的变化(自感现象)“增反减同”。

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一、电磁感应中电路综合问题

1.等效电源的分析

(1)用法拉第电磁感应定律算出E的大小。等效电源两端的电压等于

路端电压，一般不等于电源电动势，除非切割磁感线的导体(或线圈)电

阻为零。

(2)用楞次定律或右手定则确定感应电动势的“方向”，从而确定电

源正负极。感应电流方向是电源内部电流的方向，要特别注意在等效电

源内部，电流由负极流向正极。

(3)明确电源内阻r。

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2.电路结构的分析

(1)分析内、外电路，以及外电路的串并联关系，画出等效的电路

图。

(2)应用闭合电路的欧姆定律、串并联电路知识和电功率、焦耳定律

等关系式联立求解。

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二、分析线框在磁场中运动问题的两大关键

1.分析电磁感应情况：弄清线框在运动过程中是否有磁通量不变的

阶段，线框进入和穿出磁场的过程中，才有感应电流产生，结合闭合电

路的欧姆定律列方程解答。

2.分析导线框的受力以及运动情况，选择合适的力学规律处理问

题：在题目中涉及电荷量、时间以及安培力为变力时应选用动量定理处

理问题；如果题目中涉及加速度的问题时选用牛顿运动定律解决问题比

较方便。

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2.看到“线圈(回路)中磁通量变化”时，想到“增反减同”。

3.看到“导体与磁体间有相对运动”时，想到“来拒去留”。

4.看到“回路面积可以变化”时，想到“增缩减扩”。但注意线圈

套在磁铁上是“增扩减缩”。

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１法拉第电磁感应定律和楞次定律

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【答案】C

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1.(2024·江苏卷)如图所示，在绝缘的水平面上，有闭合的两个线圈

a、b，线圈a处在匀强磁场中，现将线圈a从磁场中匀速拉出，线圈a、b

中产生的感应电流方向分别是()