三年级语文下册跨学科融合项目式学习活动案例义行福虎娃.docx

三年级语文下册跨学科融合项目式学习活动案例义行福虎娃

【项目主题】“龙”腾甲地，“义”行福虎娃

【起始时间】2个月

【融合学科】语文、体育、美术、数学、音乐、道德与法治、综合实践活动

一、项目依据：

（一）教材依据：

单元内容。三年级下册第三单元主题为“中华传统文化”，本单元以“中华优秀传统文化”为主题，编排了《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》三首古诗，《纸的发明》《赵州桥》《一幅名扬中外的画》三篇课文，以及“综合性学习”和“语文园地”。多角度展现中华优秀传统文化的魅力，引导学生学习、热爱、传承中华优秀传统文化。其中的三首古诗描绘了春节、清明和重阳节的情景，“综合性学习”要求收集传统资料节日的资料，交流节日的风俗习惯，写一写过节的过程。

课内融合。统编教材二年级下册第三单元编入儿歌《传统节日》。

学科融合。统编教材数学一年级下册第五单元《认识人民币》，三年级下册第三单元《图形的运动》，统编版道德与法治二年级下册第二单元《传统游戏我会玩》，湘教版美术四年级下册第1课《春节到》。

（二）课标依据：

2022版《义务教育语文课程标准》明确提出：

1.总目标：

学生认同中华文化，对中华文化的生命力有坚定信心。通过语文学习，热爱国家通用语言文字，热爱中华文化，继承和弘扬中华优秀传统文化，关注和参与当代文化生活。

2.学段目标：

语言运用：乐于用口头、书面的方式与人交流沟通，与人交往时能用普通话交谈，能认真倾听，增强表达的自信心。能清楚明白地进述见闻，说出自己的感受和想法。能主动参与活动，根据不同的场合，尝试运用合适的音量和语气与他人交流有礼貌地请教、回应。

思维发展：能仔细观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象；能把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。

文化传承：初步建立汉字与生活中事物、行为的联系，初步感受汉字的文化内涵：能用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。

审美鉴赏：用毛笔临幕正楷字帖，感受汉字的书写特点和形体美。

（三）现实依据：

1.改革开放促进中外文化交流空前活跃，大量外来文化快速涌入我国，不少青少年对洋节耳熟能详，却对中华传统节日了解甚少。

2.舞龙舞狮一直是春节中国老百姓喜闻乐见的特色活动和艺术形式，人们以此祈求平安和丰收，走街串巷的舞龙，可以唤醒人们对传统文化的记忆。

3.从古至今，一到春节家家户户都会贴春联。它以工整对偶、简洁精巧的文字，描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国一种特有的文学形式。

二、问题提出：

驱动问题：孩子们已经通过项目筹集了四笔“福虎袋”爱心捐助基金，2024年，如何利用“甲地义卖”来筹集第五笔“福虎袋”基金呢？

核心任务：自2022年春节“福虎袋”项目开启以来，孩子们已经完成四个大型项目，也筹集了四笔“福虎袋”基金。2024年，准备开展第五个项目——甲地义卖，孩子们通过自己写春联、剪窗花，售卖吉祥物、年画、鲜花以及走街串巷的“舞龙”表演来为需要帮助的学子筹集第五笔善款。项目以小组合作的形式开展，提早一个月完成作品准备、市场调查、场地申请等，最后在梅溪湖畔甲地进行义卖，向社会、家长呈现项目成果。

三、素养目标：

1.文化自信：在中国的传统文化中，小年是一个富有特色的节日，象征着春节的临近。在这一天，人们会进行一系列的庆祝活动，如写春联、剪窗花、卖吉祥物、舞龙和献花等，这些活动都蕴含着丰富的文化内涵，通过活动让学生认同中华文化，对中华文化的生命力有坚定信心，在展示软笔书法的过程中，发现书法的魅力并有继承和弘扬中华优秀传统文化的自信。

2.语言运用：该项目以“‘龙’腾甲地‘义’行福虎娃”为题，进行年俗文化义卖活动，激发学生为活动文创产品、申请场地，为售卖准备祝福词，学着对年俗作品进行介绍，守着自己的摊位进行叫卖。这个项目既能培养良好的倾听习惯，也能锻炼自然得体的交谈习惯，而且能在大市场的交流中增强表达的自信心。

3.思维能力：在此项目中，学生不仅需要搜集各种春联，各种龙年剪纸，还需提早对年货进行市场调查，增强了学生分析比较、判断能力；学生在售卖中发现人们对春联的热爱，感受中国传统文化的传承，增强文化自信；同时，心中有大爱，能通过自己的劳动贡献自己的爱心。

4.审美创造：学生在该项目中发现汉字之美，在剪纸中创造美，在筹办义卖活动设计美，准备商品过程中进一步激发学生积极主动创造美的兴趣。

四、项目实施：

（一)整体实施过程：

1.项目启动，了解年文化。

2.市场调查，了解需求。

3.分组筹划，创意准备。

4.申请场地，激励团队。

5.分组准备，合作售卖。

6.成果展示，复盘反思。

（二)成立项目组：

义卖前准备：

项目任务

需完成任务

负责人

项目讨论

商讨龙年义卖所需要的相关事宜。

市场调查

了解春联、吉祥物等的市场需求。

场地申请

为本次义卖申请免费场地。

布置