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教科版六年级上册科学知识点整理

第一课：使用工具

不同的工具有不同的用途和科学道理。机械是一种能够省

力或方便我们的装置，如螺丝刀、钉锤和剪刀等简单机械。

第二课：杠杆的科学

杠杆是一种简单机械，如撬棍。它有三个点：支点、用力

点和阻力点。杠杆能否省力取决于用力点到支点的距离和阻力

点到支点的距离。省力杠杆是用力点到支点的距离大于阻力点

到支点的距离，费力杠杆则相反，而不省力也不费力杠杆则是

用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离。

第三课：杠杆类工具的研究

开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀和老虎钳等工具是省

力杠杆，而火钳、镊子、筷子、裁缝剪刀和钓鱼竿等则是费力

杠杆。天平、订书机和跷跷板等工具则是不省力也不费力的杠

杆。

第四课：轮轴的秘密

轮轴是一种机械，如水龙头，它将轮和轴固定在一起转动。

当在轮上用力时，轮轴可以省力，而在轴上用力时则费力。轮

越大，则用力越省。门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行

车把手和扳手等都是轮轴机械。实验可以揭示螺丝刀刀柄粗细

的秘密。

我的猜想：斜面的坡度大小会影响省力的程度。

研究的材料：斜面、弹簧测力计、玩具小车、记录纸

实验方法：（1）用弹簧测力计测出直接提升小车所用的

力，并记录；

2）用不同坡度的斜面，分别测出沿斜面拉动小车所用的

力，并记录；

3）比较不同坡度下拉动小车所用的力的大小，分析斜面

坡度与省力的关系。

研究的结论：斜面的坡度越小，拉动小车所用的力越小，

斜面越省力。

我的猜想是：当斜面坡度小的时候，需要的力更少，而当

斜面坡度大的时候，需要的力更多。

研究材料包括两个斜面，弹簧测力计，玩具小车和记录纸。

我们改变的条件是斜面的坡度大小，而不改变的条件是玩具小

车的重量和斜面的光滑程度。实验方法包括在较小的斜面坡度

上拉动小车并记录所需的力的大小，然后在较大的斜面坡度上

重复测量并记录所需的力的大小，最后比较在两个斜面坡度上

拉动滚轮所需的力的大小。

第八课讲解了自行车的简单机械。自行车是一种简单、方

便、环保的交通工具，它依靠人的力量前进，链条与两个齿轮

的啮合起到传递动力的作用。大小齿轮的转动速度不同，用大

齿轮带动小齿轮时小齿轮转动快，而用小齿轮带动大齿轮时大

齿轮转动慢。自行车上的简单机械包括杠杆、轮轴和滑轮，它

们分别驱动刹车、车铃按钮和后架上的弹簧夹、车把手、小齿

轮和后车轮、脚踏板和大齿轮、车轮和车轴、脚蹬板和脚蹬轴

以及螺丝钉。

在第一课中，我们了解到已经发现并分类记载的生物超过

200万种，而地球上现存的物种数量应该在200万到450万之

间。当我们在寻找动植物时，遇到不认识的动植物，可以画下

来或拍照并编上号码。在第二课中，我们研究了制作校园生物

分布图的方法，当校园生物种类太多写不下时，可以给它们编

上号码。我们还应该珍惜动物的分布区域，例如藏羚羊分布在

西藏、青海和新疆，扬子鳄分布在浙江、江西、安徽和江苏，

大熊猫分布在四川、山西和甘肃，白鳍豚分布在长江中下游、

洞庭湖和钱塘江，珙桐分布在贵州、四川和云南。

2、人的身体结构：人的身体由（头、颈、躯干、四肢）

组成，头上长有（头发、耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴），四肢上

有（手、脚）。

3、人的特征：人的相貌不仅仅是由外表决定的，还受到

（基因）的影响。人的基因决定了我们的（眼睛颜色、头发颜

色、皮肤颜色等）特征。

4、身体的变化：人的身体会随着年龄的增长而发生变化。

比如，我们的身高、体重、面部特征等都会随着时间的推移而

发生变化。

5、我们的相貌与个性：每个人的相貌都是独一无二的，

但是相貌并不等于个性。我们的个性是由（性格、兴趣、经历）

等多种因素决定的。

第六课：生物形态结构与适应环境

生物的形态结构使它们能够适应它们的生活环境。例如，

仙人掌将叶子退化成尖刺，以减少体内水分的蒸发，而香蕉则

长着又宽又长的叶子，以加速体内水分的蒸发并调节自身温度。

猫的爪子有厚厚的肉垫，可以减少行走时发出的声音，而鸟的

爪子长成钩状，便于抓住树干和捕食。鸭的蹼脚可以帮助它们

在水中划水游泳，苍耳的钩刺可以钩住动物的皮毛传播种子，

而莲子的外壳可以帮助它们在水中漂流。蒲公英的带绒毛的种

子可以随风飘散传播种子。

第七课：生物与环