仁爱科普版（2024）七年级上册 Unit 6 Celebrating the Big Days 第6课时教案.docxVIP

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Unit6CelebratingtheBigDays

OralCommunication

一、教学内容分析

本课时以口语交际为主，是听力和口语的输出活动。学生运用本单元所学内容，结合听力策略，完成听说活动任务。听力文本内容呈现了人们在国庆节时的活动，学生在听的同时形成健康的审美情趣，提升对中华文化的认同感和文化自信。听力活动借助图片排序、表格填空、问题回答等一系列精心编排的听力活动，引领学生由浅入深地剖析听力文本，先宏观把握大意，再微观梳理细节，进而为后续的口语交流筑牢根基。口语活动部分要求学生以小组活动的形式展示。学生选择其中一幅图片所对应的节日，根据问题链讨论这个节日，然后进行口头输出。最后，学生运用本单元所学，通过角色扮演活动身临其境地体验节日场景，提升口语实践能力与团队协作能力，促进学生英语听说技能与综合素养的协同发展。

二、学情分析

学生在本单元前期学习中已对节日及相关话题有了一定程度的接触与了解，掌握了部分基础词汇与简单表达，具备初步的英语听说基础。然而，在听力理解的精准度与深度、信息提取的全面性与高效性以及口语表达的丰富性、流畅性、逻辑性与准确性方面仍存在较大的提升空间。七年级学生对与生活紧密相连且充满文化意义的节假日活动怀有较高的兴趣与好奇心，但在将所学知识灵活运用于实际听说任务中时，往往需要教师的有效引导与充