仁爱科普版（2024）七年级上册 Unit 6 Celebrating the Big Days 第5课时 教案.docxVIP

Unit6CelebratingtheBigDays

Grammarinuse

一、教学内容分析

本课时为语法的学习，包括数词，一般现在时和现在进行时的对比。学生在语境中理解序数词的表达方式，并通过观察和自主学习，总结基数词和序数词的构成。接着，通过有关节日的对话内容学习一般现在时和现在进行时的结构和不同。学生在理解和学习两部分语法内容后，运用本单元语法知识，完成活动。

二、学情分析

通过前面几个课时的学习，学生已经接触到了序数词的用法，但是对于序数词的变化规则还不是特别清楚。同时，对于如何区分一般现在时和现在进行时还存在疑问。

三、教学目标

通过本课时的学习，学生能够：

1.在语境中理解序数词的形式、意义和使用；

2.在语境中理解一般现在时和现在进行时的不同语用功能；

3.用现在进行时改写画线句子，体会改变时态后文章内涵的变化。

四、教学重难点

【重点】

1.在语境中理解序数词的形式、意义和使用；

2.在语境中理解一般现在时和现在进行时的不同语用功能。

【难点】

1.在语境中理解序数词的形式、意义和使用；

2.在语境中理解一般现在时和现在进行时的不同语用功能。

五、教学活动设计

环节一：观看视频，导入话题。（3mins）

学生观看视频并完成匹配活动。

教学活动

活动层次

效果评价

1.Studentswatchthevideoandma