高中信息技术：第五章《通过实例认识动态 HTML》说课稿 （教科版选修）.docxVIP

高中信息技术：第五章《通过实例认识动态HTML》说课稿（教科版选修）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中信息技术：第五章《通过实例认识动态HTML》说课稿（教科版选修）

课程基本信息

1.课程名称：高中信息技术：第五章《通过实例认识动态HTML》

2.教学年级和班级：高中二年级

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.让学生理解动态HTML的概念，提高信息技术的理解与运用能力。

2.通过实例分析，培养学生的问题解决能力和创新思维。

3.培养学生合作学习的能力，提高沟通与协作效率。

4.引导学生关注信息技术的发展趋势，增强信息技术的安全意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-动态HTML的概念与特点：让学生理解动态HTML是如何通过JavaScript等脚本语言实现页面内容、样式或布局的实时更新。重点举例包括使用JavaScript修改DOM元素的属性、响应事件等，如通过点击按钮动态添加列表项。

-动态效果的实现方法：讲解如何使用JavaScript事件监听器来响应用户操作，并通过函数调用实现特定的动态效果。例如，当用户鼠标悬停在图片上时，图片放大显示。

-代码编写与调试：强调代码的编写规范，以及使用调试工具进行错误检查和性能优化的重要性。例如，演示如何使用浏览器的开发者工具来查看和修改DOM元素。

2.教学难点

-JavaScript语法和逻辑：对于初学者来说，JavaScript的语法和逻辑可能会比较难以掌握。例如，理解函数的定义、作用域和闭包的概念，以及如何使用条件语句和循环结构。

-事件处理与DOM操作：理解事件冒泡和捕获机制，以及如何通过DOMAPI操作页面元素是本节课的难点。比如，学生可能难以理解如何通过事件监听器获取事件对象，并使用该对象访问和修改DOM元素。

-动态效果的综合应用：将所学知识综合应用到实际案例中，如创建一个带有动态菜单的页面，可能需要学生综合运用多个概念和技能，这对于学生来说是一个挑战。例如，学生可能需要同时处理多个事件监听器，并确保动态效果在不同浏览器和设备上都能正常工作。

教学资源准备

1.教材：人教版《高中信息技术》教科版选修教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备动态HTML的相关案例代码、教学PPT、在线演示网站链接，以及JavaScript基础语法和DOM操作的参考资料。

3.实验器材：每人一台可以上网的电脑，安装有现代浏览器和文本编辑器。

4.教室布置：将学生分成小组，每组一台电脑，方便学生进行合作学习和实验操作。

教学过程

同学们，今天我们将要学习第五章《通过实例认识动态HTML》。在这一章中，我们将探索如何使用JavaScript来让网页变得更加生动和互动。动态HTML不仅能够增强网页的视觉效果，还能够提升用户体验。那么，让我们开始今天的课程吧。

五、教学过程

一、导入新课

1.回顾上节课的内容，提问：同学们，上节课我们学习了什么？有哪些关键点？

2.学生回答后，总结：上节课我们学习了HTML的基本结构和常用标签，这节课我们将在此基础上学习动态HTML。

3.展示一个简单的静态网页例子，提问：这个网页有哪些不足之处？如何让它更加生动有趣？

4.学生思考并回答后，引入动态HTML的概念。

二、概念讲解与案例展示

1.讲解动态HTML的概念：动态HTML指的是页面内容、样式或布局能够在不重新加载整个页面的情况下实时更新。

2.展示几个动态HTML的案例，如动态新闻标题、图片轮播、下拉菜单等，让学生直观感受动态HTML的效果。

3.分析案例中使用的JavaScript代码，讲解关键语法和逻辑，如事件监听器、DOM操作等。

三、实践操作

1.分配任务：每组选择一个动态HTML案例进行实践操作。

2.学生分组讨论，根据教材和辅助材料，尝试编写JavaScript代码来实现动态效果。

3.在学生实践过程中，老师巡回指导，解答学生的问题，提供必要的帮助。

4.学生展示实践成果，老师进行点评和总结。

四、重点难点讲解

1.讲解JavaScript语法和逻辑的重点难点，如函数定义、作用域、闭包等。

2.通过示例代码演示事件处理和DOM操作的技巧，如事件冒泡和捕获、访问和修改DOM元素等。

3.强调代码编写规范和调试技巧，引导学生使用浏览器的开发者工具进行代码调试。

五、综合应用

1.提出一个综合性较强的任务：设计一个带有动态菜单的网页。

2.学生根据所学知识，独立或合作完成设计任务。

3.学生展示作品，老师进行点评，强调动态效果的设计思路和实现技巧。

六、课堂小结

1.回顾本节