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五年级下册语文第二单元作文三国演义三顾矛芦

五年级下册语文第二单元作文三国演义三顾矛芦篇1

据说,三国年间....…某一天,刘备三兄弟听说了有孔明这个人!刘曰:这个人是谁?干什么的?有什么才华?祖籍在哪里?.......一下子问了,不一知道多少个问题!说得张飞和关羽头都大了!可是他们还是保持清醒地说:老大!你把我们的台词都说了我们说什么?“哦,对不起!谁叫我记性太好了呢?”张飞小声对关羽说:“老大也太自恋了点吧!”好,言归正传,我们就去拜访一下他吧!是!老大!

第二天,“啦啦啦啦”刘备哼着五音不全的歌,骑着小毛驴,后面的跟班(张飞和关羽),可痛苦死了,一会儿为老大拍蚊子,一会为老大赶驴。嗨!命苦呀!终于,俩个人的工作结束了,可是......对不起,诸葛先生不在家!不过,你们可以明天来!哦....…三个人扫兴而去。切换镜头…...

诸葛先生今天算了一下卦,算出来,今天会有人来找他出山,所以故意交代童子说他不在家。自己爬到树上,看他们遭到自己拒绝了,明天还会不会来!要试试他的诚意。

果然,刘备等人,明天还是遵守预约来了!下面是天气预报:今天阴转多云,有雷阵雨。可刘备等人还是不顾暴雨淋,刘备倒是没事,有张飞和关羽给他打伞。可.....算了,每次受伤的都是他们。诸葛先生呢?他可不管这些,照样不见。这回,张飞可火了,正好,一个雷打到了树枝上。他灵机一动,把树枝往柴房里一扔,妈呀!诸葛先生终于,给逼出来了。可还是不答应刘备出山,他偏要刘备给他三十万元赔偿他精神损失费。

刘备哪有这么多钱哪!所以,等他凑足了钱,已经是十二月了,大雪纷飞。刘备冒着风雪。终于把诸葛亮请出了山。回去之后,他又大吹大擂了.....

五年级下册语文第二单元作文三国演义三顾矛芦篇2

“有俗客来否?”

“先生先生,那刘皇叔等候多时了。”我见先生吟诗梦醒,不由两步三步地往先生枕边跑去。

“为何不早说,速速更衣见客!”先生的语气显然带着丝丝怒意,显然是因我而起。我拿起先生的鹤氅,跟上了先生,抬起头向他赔了个笑脸:“先生,一会儿您出门口了,一个魁梧的黑脸大汉可会将您挡住,气势汹汹地向您发难呢。”

“哦,为何?”先生笑着,似乎不计较了我的无理行为。“那糙人名为张飞,方才我在门旁,可是听到张将军扬言要缚您出屋,或放火烧屋。”我一脸得意,看到先生渐渐有了笑颜,不由松了口气,“又要无理了,‘糙人′可是你这顽童说出的话。”先生再次驳我,但言语中透露出温柔。“张益德虽是粗人,但心却很细。骁勇善战、忠心耿耿,今后必能流芳百世。”我听着先生说这一席话,不禁敬佩起先生来-先生果然有神算之力,想到的事都已经到了千百年后了。

换好衣裳,先生而从后堂步去,我便紧随其后。

先生与刘皇叔商谈起天下大事,只恨我年少不知其旨,只能扶着柱子在后面偷听着,不时端茶给他们吃。几次我向这张飞送茶时,都刻意向他挤眉弄眼。

“你这小童....!”张飞差点就要把我拎起来打了,都是关云长劝说着,仿佛是我和他的和事人般。我对关云长的印象从此也定了下来-温和,大度。

后来啊,先生向我嘱托要守好这茅庐,待他功成之日,即会归隐。我自是大吵大闹地要先生带我一同走,家就留给其他人打理。先生实在是挣不开我的手,便说道:”你便是我最信得过的徒弟,除了你,又有谁能留在这家中呢?”最后,我还是看着那先生随着山影消失了。

先生何时能回来呢?以先生的才智,大概很快吧?多期待那天啊。

五年级下册语文第二单元作文三国演义三顾矛芦篇3

建安十二年,刘备三顾茅庐请诸葛亮出山辅助自己。从此,刘备的事业突飞猛进,奠定了他三国鼎立的基础,“三顾茅庐”也成了一段家喻户晓的佳话。

刘备请诸葛亮用的武器就是一个字一情。诸葛亮也是被刘备这个“情”字打动,出山相助刘备。

如果分解这个“情”,刘备使用“五招”,即义、礼、等、诚、哭。

义一刘备以自己的义气,换的诸葛亮的信任。他一次不行,二次;二次不行,三次,终于等到花开、石烂。

礼一刘备在三顾茅庐中,不断遇到跟诸葛亮很近的人,刘备只要见了有点像仙、像龙、像诸葛亮的人,都要亲自下马行礼,认错人了也不闹,并且每次都是亲自上去敲门。

等一第三顾时,恰遇诸葛亮在睡午觉,刘备一直在阶下拱立着,不轻易打扰,足足等了一个下午,诸葛亮才醒来。可见刘备的“耐心”。

诚一刘备每次拜访都与关羽、张飞而去,可他们几次不是“拿条绳子将缚来”,便是要“放一把火把他烧起来”,但都被刘备叱责。更可以看出刘备的“真心实意”,二顾时,居然是“亮门立雪”;三顾,要熏身、斋戒三日前往。

哭一刘备做到“三顾”的份上,诸葛亮还是不肯出山,情急之下就“哭”起来,哭得十分动人,衣襟尽湿。

有了这五个字组成的“情”,诸葛亮怎能不出山,怎能不帮刘备完成宏大事业?

不过,有一点需要申明一下,曹操之所以斗不过刘备,倒不是因为刘备有诸葛亮,是因为诸葛亮出山的同一年,他深爱的谋

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