新的学期教学工作计划5篇.docx

新的学期教学工作计划5篇

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一、指导思想

本学期，我校教学工作以党的教育方针为指导，以新课程改革为契机，以提高学生素质为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，紧紧围绕“科研兴校，质量立校”这一主题，深化教学改革，加强教学研究，提升教学理念，不断提高教学质量。

二、工作目标

1.深化教育改革，不断探索新课程改革经验，积极开展新教材、新教法的学习、研究与实践，加强教学常规管理，提高课堂教学效率。

2.加强教师队伍建设和教师个人成长发展，提高教师业务素质。

3.加强学风建设，培养学生良好的学习习惯和自主、合作、探究的学习方式。

4.加强毕业班工作，确保今年中考再创辉煌。

5.积极开展第二课堂活动，培养学生的综合实践能力。

三、主要工作及措施

（一）强化常规管理，提高教学质量

1.备课：继续推行集体备课制度，各备课组要定期组织集体备课活动，每位教师要超周备课，写出教后感，积极发挥集体智慧，使集体备课活动落到实处。个人备课要力求做到“六有”：有学期教学计划、有单元教学计划、有课时教学计划、有教学重点难点、有教学方法手段、有教具准备。认真填写教案，写好教后感。

2.上课：努力提高课堂教学效率，充分利用课堂时间进行语言训练和技能训练。要树立“向四十分钟要质量”的观念，精心设计每一堂课的教学过程，提高课堂效率。要大力倡导“精讲精练”的教学风尚，坚决摒弃“满堂灌”、“填鸭式”的陈旧教学方法。要重视基础训练，练习设计要突出重点，难点和关键点。要加强课堂监控，做到“眼中有学生”，及时解决教学中的问题。

3.作业布置与批改：作业的布置要规范，用好现有的练习册和检测试卷。作业的批改要及时、认真、细致、规范，对学生布置的作业要做到全批全改。个别学生要面批面改。要实行多样化的作业批改方式，做到因材施教。同时要加强作业的讲评，及时反馈信息。

4.辅导：因材施教，善于捕捉学生的闪光点，热情激励，补差提优，使每一个学生都能得到充分发展。要重视对学困生的辅导，要有爱心和耐心，要善于发现他们的优点和长处，及时给予表扬和鼓励。

5.考核与评价：要改革考核与评价方式，采用多元评价的方式，重视过程评价和学生的自我评价。采用等级制或星级制进行评价。在评价中要重视学生的进步和变化。

（二）加强师资队伍建设，促进教师成长发展

1.充分挖掘校内资源，开展校内教学研讨活动。本学期继续推行教师基本功达标考核活动和教师“三笔字”比赛活动，以提高教师的业务素质和教学水平。

2.外出培训学习。学校将积极组织教师参加市、区各级各类培训和学习活动，为教师的成长提供机会和条件。

3.校本培训。本学期将继续开展主题式校本培训活动。通过“专题讲座”、“观摩研讨”、“互动沙龙”等形式促进教师的专业成长与发展。

4.开展听课评课活动。每位教师每周至少听课一节（包括校内外公开课），提倡多听多评多交流。通过相互听课评课来提高教师的教学水平和业务能力。

5.开展教学反思活动。要求每位教师每学期至少写出一篇高质量的教学反思或教学案例并积极参与评比活动。通过反思来提高教师的教学水平和理论素养。

6.开展“青蓝工程”。本学期将继续推行“青蓝工程”，为青年教师的成长提供广阔的平台和机会。通过师徒结对、互相听课评课、专题讲座等形式促进青年教师的迅速成长与发展。

7.举办专题讲座。本学期将举办专题讲座活动（如“新课程改革专题讲座”、“毕业班工作专题讲座”等），以提升教师的理论素养和实践能力。

8.参加课题研究活动。鼓励教师积极参加各级各类课题研究活动（如市级课题“初中物理教学中学生探究能力培养的研究”等），以科研促教学质量的提高和教师个人成长与发展。

9.开展“三笔字”比赛活动。本学期将继续开展教师“三笔字”（钢笔字、粉笔字、毛笔字）比赛活动并积极参与评比交流活动以提高教师的书写能力和审美素养；同时也可以丰富校园文化生活促进学生良好书写习惯的养成和发展；还能为学校选拔优秀书法人才打下基础；更能展示学校书法教育的成果和特色；对于提升学校知名度也有着积极意义。

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一、引言

随着新学期的到来，教育工作迎来了新的挑战和机遇。本学期教学工作计划旨在明确教学目标，优化课程设计，创新教学方法，提高教育质量，培养学生的综合素质。

二、总体目标

1.提高教学质量，确保学生全面掌握知识技能。

2.培养学生的创新思维和实践能力。

3.加强师德师风建设，提升教师教育教学能力。

4.构建和谐的教学环境，形成良好的学风。

三、具体工作计划