浅谈怎样快速把握古代诗歌的情感.ppt

*****关于浅谈怎样快速把握古代诗歌的情感初步鉴赏作品形象、语言、技巧，简要评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。纵观近几年的高考诗歌鉴赏，考查热点主要集中在形象、语言、思想内容、表达技巧四个方面。对于诗歌鉴赏，同学们最头疼的就是：一首诗，读不懂，不知道作者要表达什么样的感情。所以答题时东扯西拉，不得要领，甚至答案跟作者要表达的感情完全相反。第2页,共21页，星期六，2024年，5月夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。

——刘勰《文心雕龙》作家进行创作，总是由内而外，即先有对客观现实的感触而产生内在感情，然后再通过文辞把这种感情表达出来。阅读文章的人可以通过文辞来了解作者所要表达的感情。第3页,共21页，星期六，2024年，5月显性：诗歌的情感比较明显，并不需要我们大费脑筋去揣摩，而是直接从字面上就可以把握它的情感倾向。隐性：诗歌的情感含蓄隐晦，不着一情字，需要我们去揣摩分析，才能领悟作者融入其中的感情。情感第4页,共21页，星期六，2024年，5月白居易《南浦别》骆宾王《在狱咏蝉》杜甫《春夜喜雨》送别诗、依依惜别托物言志、赞美高洁即事抒怀、无限喜悦标题显情感第5页,共21页，星期六，2024年，5月绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。南宋豪放派词人，一生矢志报国，收复中原，但壮志难酬，忧愤而卒。词作多为此类反映。作者推情感---辛弃疾清平乐第6页,共21页，星期六，2024年，5月赠花卿---杜甫锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。

此曲只应天上有，人间能有几回闻？注解点情感注：花卿，名敬定，成都府尹崔光远的部将，在平叛中立过功。后居功自傲，目无朝廷，僭用天子音乐。第7页,共21页，星期六，2024年，5月柳州榕叶落尽偶题---柳宗元宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。仕途失意羁旅漂泊的愁思情语明情感倍加凄凉第8页,共21页，星期六，2024年，5月愁、悲、恨、孤客、别、思、乡第9页,共21页，星期六，2024年，5月显性情感情语明情感作者推情感注解点情感标题显情感第10页,共21页，星期六，2024年，5月秋夜---朱淑贞夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。孤寂悲凉意象寓情感思念第11页,共21页，星期六，2024年，5月熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。---杜甫绝句漫兴(其三）景物融情感对闲适恬淡生活的喜爱第12页,共21页，星期六，2024年，5月这首诗景中含情。诗人从燕子落笔，细腻逼真地描写了它们频频飞入草堂书斋，“点污琴书”、“打着人”等活动。这些描写既凸现了燕子的可爱之态，又生动传神地表现出燕子对草堂书斋的喜爱，以及对诗人的亲昵。全诗洋溢着浓厚的生活气息，给人自然、亲切之感，同时也透露出诗人在草堂安定生活的喜悦和悠闲之情。绝句漫兴(其三）---杜甫熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。第13页,共21页，星期六，2024年，5月与诸子登岘山---孟浩然人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟！羊公碑，在今湖北襄阳南的岘首山上。据史书记载：羊祜镇荆襄时，很有政绩，死后，襄阳百姓为他建碑立庙，看了碑文的人莫不为他的政绩而感动流泪，因此人们称此碑为堕泪碑。典故含情感第14页,共21页，星期六，2024年，5月《与诸子登岘山》