原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
初中地理八年级《中国的经济发展》单元分析
《中国的经济发展》单元分析
本章对应的课标要求：
经济发展
·运用资料并联系实际，说出我国农业分布概况，并举例说明因地
制宜发展农业的必要性。
·运用资料，说出我国工业的地理分布。用实例说明高新技术产业
在工业发展中的作用。
·比较不同交通运输方式的特点；运用地图说出我国交通运输网络
的大致分布格局。
重难点内容介绍：
1．逐步完善的交通运输网
本节内容主要包括“交通运输在国民经济及日常生活中的重要作
用”、“我国的主要交通运输线路及交通枢纽”和“交通运输方式的
选择”三大问题。其中“我国的主要交通运输线路及交通枢纽”和
“交通运输方式的选择”是课程标准要求的内容，是本节的教学重点。
教材从日常生活和经济发展两个方面分析了“交通运输在国民经
济及日常生活中的重要作用”。请同学谈对交通运输的体会是为了说
明交通运输与日常生活的关系。教材提供的《南京日报》及《人民网》
的消息和活动部分设计的两个活动，分析“四大米市”的成因和“五
岭县的变化”则重在分析交通运输与经济发展的关系。
“我国的主要交通运输线路及交通枢纽”的内容教材分为“四通
八达的交通运输线”和“转换灵活的交通运输枢纽”两个部分。课标
要求学生能够运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局，所以
这部分教学的重点是利用“我国的交通运输网图”和“我国铁路干线
的分布图”，
了解我国的主要交通线路，交通枢纽的重要作用及重要交通枢纽，
帮助学生掌握我国的交通运输网络和重要的交通枢纽，及其在地区分
布上的特点。
操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
铁路运输是我国最重要的运输方式，教材通过填表活动，使学生
了解我国铁路“三横五纵”的分布格局，还通过活动和阅读材料讲解
了铁路命名的方法，和列车时刻表的使用方法。这一部分教学的最终
目的是使学生能够根据交通运输的具体需求和我国交通运输网络的分
布特点设计出合理经济的交通运输路线，教材设计的“为旅行社安排
旅游路线计划”的活动体现了这一教学目的。
“交通运输方式的选择”是课程标准要求的内容，是本节教学的
另一个重点。这一部分教材密切结合生活实际，通过各种交通运输方
式价格，速度，运输量等基本属性的对比，使学生了解各种运输方式
的优缺点，培养学生理论联系实际的能力。
2.因地制宜发展农业
本节分为四部分：“农业与我们”、“农业的地区分布”、“发
展农业要因地制宜”、和“我国农业面临的挑战与对策”。
1）农业与我们：利用几张图片和简短的文字介绍了农业的简单分
类，通过活动让学生列举出农业为生活和工业生产提供的农产品，使
学生体会到农业在国民经济中的重要作用。关于农业的概念：狭义的
农业仅指种植业，而广义的农业按照劳动对象的不同，包括农（种植
业）、林、牧、副、渔五大部门。其中，种植业的结构包括粮食作物、
棉花、油料作物、糖料作物、水果和经济作物等。
2）农业的地区分布：教材首先利用地图将我国的东西部地区作了
对比，包括它们的自然条件和发展起来的主要农业部门。在此基础上，
又对我国东部地区南北方农业进行对比，最后，教材进一步介绍了山
区农业随海拔高度而出现的差异。
3）发展农业要因地制宜：教材首先通过两
文档评论（0）