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新高考语文古代诗歌阅读二轮提高 专题系列.pdf

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【2022年高考全国乙卷·古代诗歌阅读阅读真题及解析】

全国乙卷适用地区:河南、安徽、山西、江西、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、

新疆、陕西

29

(二)古代诗歌阅读(本题共小题,分)

阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

白下驿饯唐少府

王勃

下驿穷交日,昌亭旅食年。

相知何用早?怀抱即依然。

浦楼低晚照,乡路隔风烟。

去去如何道?长安在日边。

15.本诗与《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送别之作,但诗人排遣离愁的方法有所不同。请

结合内容简要分析。

15.1

()在《白下驿饯唐少府》中,诗人借可见之景太阳来遣愁,尾联“长安在日边”,即长

安就在太阳边上,如若想念在长安的唐少府,可抬头看看太阳;(2)在《送杜少府之任蜀州》中,诗

人借乐观的态度来遣愁,颈联“海内存知己,天涯若比邻”说明诚挚的友谊可以超越时空界限,只要

心意相通,心胸豁达,无需感到离愁。

【技法领悟】

1.审题。看题目要求,是从哪一方面(意象、技巧、感情、风格)来进行对比分析?是回答相同、

不同还是异同?对于没见过或不熟悉题型,要领会命题意图,以生考熟,题目问多样,情境任务不一,

但实质上考察的还是古诗鉴赏常规考点。

2.读诗。一切答案从诗句中来。读懂诗家语,理解诗意是第一位。在此基础上再来就题目要求,

找相同,析不同。

3.专业。这里的专业,是指古诗鉴赏的专业知识。答题时一定要有这些专业知识作支撑。诸如“意

象、技巧、感情、风格”类的相关知识点,考生在一轮复习基础上要巩固和提高。对比阅读是对这些

知识更高层面的考察,二轮复习要在一轮复习上有综合性的提高。

4.条理。条理就是规范。主观题虽然有主观因素,但是从这些题目的答案组织、得分要点、评分

标准来看,答案大方向几乎是固定的。比较阅读的难度就在于找到比较点,扣住得分点,条理化呈现。

所以,比较鉴赏思维和提升“同”中求“异”能力是训练重点。

【对点专练】

2023届古诗鉴赏课内比较阅读专练22

【衡水中学2023届高三第一次模拟考试】

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

阅读下面这首宋词,完成15~16题。

壶中天·夜渡古黄河,与沈尧道、曾子敬同赋

张炎

1

扬舲万里,笑当年底事,中分南北。须信平生无梦到,却向而今游历。老柳官河,斜阳古道,

风定波犹直。野人惊问,泛槎何处狂客?

迎面落叶萧萧,水流沙共远,都无行迹。衰草凄迷秋更绿,唯有闲鸥独立。浪挟天浮,山邀云

去,银浦横空碧。扣舷歌断,海蟾飞上孤白。

【注】①壶中天:词牌名,即“念奴娇”。②槎(chá),筏也,即木排竹排。③银浦:银汉,即天

河也。

15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)

A.这首词以秋夜渡河所见,描绘出古黄河雄壮、苍凉的景象,意境壮阔,情感深沉。

B.当年南北对峙的形势已经不复存在,词人选用一个“笑”字,表达内心喜悦之情。

C.“迎面”三句承上启下,写黄河气象之萧疏空阔,将“艰难苦恨”之情寄寓其中。

D.“扣舷”两句将作者激动的心情推向“高潮”。他万感交集,便敲击船舷狂歌浩叹。

16.“浪挟天浮,山邀云去,银浦横空碧”三句与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“乱石穿空,惊涛

拍岸,卷起千堆雪”三句在写景达情上有何异同?请简要分析。(6分)

15.B(喜悦之情错)

16.同:“浪挟”三句与“乱石”三句都写出惊心动魄的壮阔气象。(2分)异:“乱石”

三句雄浑苍凉,大气磅礴,于一幅壮

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