【公开课】+物体的浮沉条件及应用-课时2+物体浮沉条件的应用(课件)人教版（2024）八年级下册物理.pptxVIP

第3节物体的浮沉条件及应用课时2物体浮沉条件的应用过能力学科关键能力构建

能力点1轮船???

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（2）若它从大海驶入长江，则船身会__________（填“上浮一些”或“下沉一些”），排开液体的质量将______（填“变大”“变小”或“不变”）。下沉一些不变?

（3）当潜水器离开“深海一号”后，船受到的浮力将______，船底部所受海水的压强将______。（均填“变大”“变小”或“不变”）变小变小?

能力点2潜水艇3.教材图片变式如图所示，潜水艇悬浮在水中，下列说法错误的是()AA.潜水艇是靠改变浮力来实现浮沉的B.潜水艇悬浮时，其所受浮力等于自身重力C.要使潜水艇下沉，应向水舱内充水D.要使潜水艇上浮，应把水舱内的水向外排出

【解析】潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮或下潜的，故A错误，符合题意；当潜水艇处于悬浮状态时，其所受浮力等于自身重力，故B正确，不符合题意；原来潜水艇悬浮，所受浮力等于重力，要使潜水艇下沉，则应使重力大于其所受的浮力，由于潜水艇所受浮力不变，故应向水舱内充水以增大重力，故C正确，不符合题意；要使潜水艇上浮，则应使重力小于其所受浮力，由于潜水艇所受浮力不变，故应把水舱中的水排出一部分，以减小重力，故D正确，不符合题意。

4.[2024广东省实验中学模拟]海权握，国则兴。建设一支强大海军是实现中国梦的有力保障，潜水艇是海军的战略重器。如图是我国海军某舰队的潜水艇在海水中悬浮、上浮、漂浮的训练过程。下列对此潜水艇分析正确的是()BA.悬浮和漂浮时受到的浮力相等B.漂浮时排开的海水所受的重力最小C.上浮过程中所受浮力逐渐变大D.漂浮时潜水艇底部所受海水压强最大

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5.[2024西安高新一中期末]如图是小明用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作的“浮沉子”。他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下放置，使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上，矿泉水瓶内留有少量空气，拧紧瓶盖使其密封，用力挤压矿泉水瓶侧面时“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”即上浮。下列说法不正确是()DA.“浮沉子”下沉时，所受重力大于它受到的浮力B.适当用力挤压矿泉水瓶侧面，“浮沉子”可能悬浮在水中C.潜水艇与“浮沉子”浮沉的原理相同D.松开手“浮沉子”上浮时，小玻璃瓶内上方气压增大

【解析】挤压矿泉水瓶，瓶内空气被压缩，压强变大，水被压入小瓶中，这时“浮沉子”里进入一些水，它的重力增加，大于它受到的浮力，就向下沉，故A正确；当浮力等于重力时，“浮沉子”就会悬浮在水中，故B正确；潜水艇与“浮沉子”浮沉的原理相同，都是靠改变自身重力来实现浮沉的，故C正确；松开手，小瓶内的气体会将瓶内的部分水排出，气体体积变大，压强变小，故D错误。故选D。

?体积浮力550?

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能力点3热气球和飞艇7.教材图片变式热气球的升降是一个比较复杂的过程，如图所示，热气球的巨大气袋（忽略体积变化）中充满了空气，加热气袋中的空气，热气球内部的空气受热膨胀，密度______（填“增大”“减小”或“不变”），整个热气球的重减小减小不变浮力力______（填“增大”“减小”或“不变”），整个热气球受到的浮力______（填“增大”“减小”或“不变”），当整个热气球的重力减小到比它受到的______还小的时候，热气球便上升。

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??26250?

?72480?

（3）“极目一号”Ⅲ型浮空艇内部有三层：上层装有氦气（相同条件下氦气密度比空气小得多），中间隔开，下层是空气。当悬于空中的浮空艇需要______（填“上浮”或“下降”）的时候，可以用上层的氦气排出下层的部分空气，以此改变自身重力，同时使整个浮空艇的压力差在安全范围内。上浮?

能力点4密度计9.[2024南宁期末]同一支密度计先后放在甲、乙两种液体中，静止时所处的位置如图所示，以下说法正确的是()AA.甲液体的密度较小B.乙液体的密度较小C.密度计在甲液体中受到的浮力小D.密度计在乙液体中受到的浮力小

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10.新导向·古代文化[2024泰兴期末]图甲为我国古代的滴水计时工具——漏刻，图乙为它的模拟示意图。漏水壶通过底部的出水口向受水壶中滴水，受水壶中的箭尺始终处于漂浮状态，通过受水壶口对应箭尺上的刻度（图乙中漏水壶刻度未标）计时。

（1）箭尺的底部装有适量的配重，目的是使箭尺能__________在水中。竖直漂浮【解析】根据题意，箭尺相当于简易密度计，箭尺的底部装有适量的配重，降低重心，让箭尺能稳定地竖直漂浮在水中。（2）当受水壶中液面升高时，箭尺排开水的体积______（填“变大”“变小”或“不变”）。不变【解析】箭尺在水中始终处于漂浮状态，浮力始终