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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

教学工作计划

班级五、一

科目信息技术

教师

时间2016年9月

井口中心校教导处

2016年9月2日

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

科承担职

信息技术

目教师称

学生们经过两年的学习，已经初步掌握了计算机的一些基本知识和一些

基

软件的简单操作，也养成了一些良好的学习习惯，无论是理解问题的能力，

本

还是分析、解决问题的能力均有所提高，但大部分学生纯粹是上课时间练习，

情

课后就没有巩固的机会，所以，学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。但

况

是，学生对本学科的学习积极性还是比较高。

1、计算机的软件；2、用看图软件欣赏图片；3、用看图软

件传递图片；4、巧画对称图形；5、给图形添上影子；6画块和

教

颜色设置；7、制作统计表；8、调整表格；9巧用浏览器查找喜

学

欢的网站；10、从网上收集数据制作统计表；11多媒体电脑DIY；

内

12、申请自己的电子邮箱，收发电子邮件；13、收发电子邮件

容

14、建立自己的“通信录”；15综合实践活动。

a)掌握操作系统的使用，学会对看图文件的应用。

教

b)图块处理的基本操作，学会给图块添上影子和设置颜色。

c)学习网络基础知识，会用浏览器，收藏网站、查找信息和制作统计表。

学

d)使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，培养

创新精神和实践能力。

目

标

1

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

本期将如同让学生进一步了解计算机的软件的使用，学习看

图文件的欣赏和传递，学习用艺术字美化标题和认识WORD画图

教

工具，巧用浏览器来收索自己网站、查找数据信息设计制作统计

表；申请自己的电子邮箱，收发电子邮件等。通过学习激发了学

材

生学习兴趣，学会观察、思考、联想、大胆操作实践，来获取自

己想得到的东西，表达自己的思想，培养学生的创新精神和实践

分

能力。

析

1、首先要做到面向全体，使每个学生都有发挥潜能的机会，

教也都能从中得到生活的乐趣和美的享受。

学2、始终把培养学生的兴趣放在首位，允许他们尝试，允许他

构们失败。

想3、注重培养学