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《荷叶圆圆》教学案例与反思

1、《荷叶圆圆》教学案例与反思

【案例】

师：我很想和大家交朋友，希望咱们成为学习上的好伙伴。大家愿意吗?

生：愿意!

师：今天我就叫大家小朋友，大家喊我大朋友，好吗?

生：(非常兴奋地)好!

师：那咱们上课。小朋友们好!

生：大(老)朋友您好!

师：真聪明!这节课我们继续学习《荷叶圆圆》。请小朋友们伸出手指，和大朋友一起写课题，好吗?

生：好!

师：小朋友们，你们喜欢玩吗?

生：喜欢!

师：大朋友也喜欢玩。今天大朋友就和小朋友们一起玩，看谁玩得最开心。大家说好吗?

生：好!

师：现在，请大家把自己做的大荷叶拿出来，戴在头上。

(学生纷纷拿出荷叶，戴在头上。)

师：哇，小朋友们都像小鱼儿一样，把荷叶当成自己的凉伞了!大朋友也有凉伞呢，你们看!

(展示大荷叶，先戴头上，然后铺在地上。)

生：哇──!

师：(在学生惊叹的时候，老师走上荷叶，联系课文内容边演边讲)我是一颗小水珠，荷叶是我的大摇篮。我躺在荷叶上，眨着亮晶晶的大眼睛。

师：大家说，好玩吗?

生：好玩!

师：谁想和大朋友一样到大