学校安全事故典型案例.pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

一、教育教学活动安全

案例一:

教师对违反课堂纪律的学生要耐心

在2002年10月的某一天，某校中学生何某趁陈老师上课

在黑板板书之机，偷偷地在下面抽烟。老师发现之后，便叫

何某交出烟来，但何某再三否认抽了烟。于是，陈老师怒气

冲冲地骂了他一顿，并打了他两个耳光，恰好是打在何某的

左耳上，导致何某左耳失聪。后来，陈老师赔偿了该同学的

经济损失。

【分析】

在此案例中，陈老师面对课堂突发事件，应镇静处理，调查

了解情况，以正面教育为主，讲清道理，使学生知错改错，

而不能凭一时冲动体罚学生。因为我国《未成年人保护法》

规定：“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊

严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他

侮辱人格尊严的行为。”陈老师打了何某两个耳光导致其左

耳失聪的行为，违反了《未成年人保护法》的有关规定，侵

犯了学生的身体健康权。所以，陈老师的行为是一种违法行

为，学校应承担全部责任。陈老师体罚何某造成何某失聪，

法医将根据何某失聪程度鉴定何某伤残等级：轻微伤、轻伤、

重伤。如属轻微伤，陈的行为属普通违法行为，不构成犯罪；

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

如属轻伤或者重伤，陈的行为构成故意伤害罪。根据《刑法》

第234条规定，故意伤害他人身体的，处3年以下有期徒刑、

拘役或者管制。犯前款罪，致重伤的，处3年以上10年以

下有期徒刑。如属轻伤，加害人与受害人可以和解，受害人

不向法院起诉的，不追究刑事责任；如属重伤，无论受害人

是否向司法机关控告，司法机关将追究加害人的刑事责任。

2、教师教育学生应和颜悦色，以免发生师生冲突

2002年12月某日下午，某中学的高一年级某班学生在第

6节课的上课铃响之后，陆陆续续地惟独20位摆布的学生

到了运动场上集合。体育教师黄某面对这种情况，就叫体育

委员回教室通知没到的学生来上课。同时，他又吩咐几位班

干部去学校体育室扛抬棉垫以及其他用来跳高的工具。剩余

的学生便在教师的默许下在运动场上自由活动。几分钟过

后，在教室里被体育委员叫来的学生和拿体育用具的学生都

到了运动场。黄某便吹哨子集合，在其周边的学生已缓慢集

合成队，但仍有一位学生在远处的沙池边上跳远。黄某用力

吹了几下哨子，那位学生(某甲)才小跑过来。在某甲快要站

回队伍时，黄某喝道：“站住!”并用眼神狠狠地盯着某甲。

过一会儿，黄某问道：“你没听到老师吹哨子吗?为什么还慢

慢地、大摇大摆地过来?”某甲没回答，并用眼睛盯着黄某。

黄某一看，火气就来了，拿着笔的右手一巴掌过去，“叭”

地掴了一下某甲。某甲双手捂住左眼角弯下身子，蓦地，又

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直起身体，冲向黄某并抓住黄某的上衣，于是两人扭打起来。

旁边的学生见状，迅速上前把他们两个拉开。某甲转而离开

操场去学校小卖部(商店)打电话通知其家长，继而又回到运

动场，见黄某在训学生，便从路边拿上一块小砖头，快速走

向黄某，将到时，举起砖头用力砸向黄某。黄某见状，迅速

侧身一闪，迅即抓住某甲的手，两人又扭打起来。旁边的学

生又一轰而上，拖开两人。但这时黄某已怒极，奋力挣脱