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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

学习组织行为学心得体会范文3篇

《组织行为学》一书中比较重要的一块内容就是激励原理。下面

是店铺为大家带来的学习组织行为学心得体会，希望可以帮助大家。

学习组织行为学心得体会范文1：

通过陈英葵老师对《组织行为学》这门课程的讲授，让我对这门

课程产生了深厚的兴趣，陈老师的讲解生动活泼，让我产生了意犹未

尽之感，并详细做了读书笔记，收获颇丰，深深的感受到组织行为学

的魅力，针对组织行为学的特征，找出特定组织环境下的共性，作为

学校的工作人员，为我们提供有益的启示。为调动积极性、主动性和

创造性有极大的帮助;并能使管理者知人善任，合理地使用人才，改善

人际关系，增强群体的合理的凝聚力和向心力，提高管理者领导水平，

改善领导者和被领导者的关系，有助于组织变革和组织发展。现就本

课程心得体会作如下陈述：

1、什么是管理

管理就是：提出问题、规划、决策、执行、检查，这是作为一个

管理者需要用清晰的思维把握好的，是基础，为管理者对一个问题或

者活动做出决策、资源的分配、指导别人的活动从而便工作目标以高

效的、合理的方式完成，在整个管理过程中，管理者的职能就是计划、

组织、领导、控制。通过周密、详细的方案设计，布局承担任务的担

当者，如何把任务进行分类，作出怎样的决策，都应该组织好，从而

体现一个领导，特别是一个教育管理者的能力，体现领导科学管理的

决策水平。

在组织管理中管理者技能的重要性。

2、技术技能、人际技能和概念技能。技术技能：包括应用专业知

识或技术的能力。通过大量的正规教育，掌握自己领域中的专业知识

和技能。当然，专业技术人员并不在技术技能上具有垄断性，这些技

能也不是只有通过学校教育或正规培训才能获得。所有的工作都需要

一定的专业才干，许多人的技术技能是在工作中发展出来。人际技能：

指无论独自一个人还是在群体中，能够与人共事、理解他人和激励他

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

人的能力。这样才能进行有效的沟通、激励和授权。概念技能：管理

者必须具备足够的智力水平去分析和诊断复杂的情况。例如：在做出

决策时需要管理者具备这样的素质：看准问题，找出改正问题的各种

备选方案，对这些备选方案进行评估，最后选定一项最佳方案。三项

技能的高效运用，能够使我们的整个组织处于高效的管理活动中。

3、《组织行为学》是种文化，一种魅力，是种激励机制的体现。

通过对“黄河小浪底”工程案例的学习，深深的感悟到，外国企

业的企业文化魅力所在，企业文化的决定取决于组织者，组织的成功

或失败受文化的影响很大，在整个工程中，精细化的管理，规范的操

作模式，制度的严格化，使整个工程质量得到很好的保证，从企业文

化可以看我们的教育教学，教育工作者应该在进行教育、教学的管理

上，制定详细、可行的、人性化的管理措施，针对学生的特性制定适

合学生发展的目标。

4、《组织行为学》是激励为核心，强调团队协作的精神

从课程学习过程中，理解了激励和管理目标，工作设计和职业生

涯规划和建立有效的奖惩体系的重要作用，激励能够鼓舞教职员工，

提高素质，增强组织凝聚力，本人看来，在一个组织中，激励的根本

目的就是为了让员工创造出高的绩效水平。在教学工作中，激励对学

生的发展也具有重要意义，当我们在教学中用一种培养学生自信心，

相信学生的心态去鼓励学生的学习和活动，那么学生更能融入到整个