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2024年教师寒假研修专题培训心得体会（通用18篇）

老师寒假研修专题培训心得体会1

早晨醒来，打开“才智中学校”，随着一声声磁性的声音环绕耳边，我突然意识到，20xx年的寒假来的真早呀！

在寒假期间，我仔细学习了20xx年“寒假老师研修班”专题和心理健康教育老师培训专题的内容，历时21天，学习30学时。在倾听专家讲座时，《提升综合育人力量》、《师德典型引领》给我留下了深刻的印象。

在《提升综合育人力量》讲座中，有幼儿一日生活的组织与保育、有嬉戏活动的支持与引导，内容贴合幼儿园实际，围绕进展素养教育、学科德育、同学综合评价等，通过综合性学习等教学方法引导，提高老师创新教学的力量，为我们青年老师在专业成长的路上供应了坚实的理论基础。

那么，幼儿园老师仅有技能、有扎实的专业理论基础就够了吗？在和王颖老师的多次沟通过程中，我们认为师德师风更是一种自己的内在修养，而这种修养的形成，需要我们在爱岗敬业、学习先进、关怀关爱幼儿、廉洁从教等过程时，充实内在，在积累中渐渐提升自己。

有一种情怀叫坚守，有一种信仰叫喜爱，有一种责任叫奉献，有一种幸福叫付出，坚守教育初心，让我们一起在学习中健壮成长，做一名有温度的学前教育者。

老师寒假研修专题培训心得体会2

寒假老师网络研修过程中，我仔细观看了心理健康教育培训的课程，专家的针对性讲解，让我获益不少。对我今后的教育教学工作，也有很大的关心。

一个真正合格的老师，在生理和心理上都是健康向上的，他始终能保持乐观的工作态度，不会把个人心情带到工作上面去。他能为孩子们创设良好的心理进展环境，工作中能把重点放在维持孩子心理平和、乐观、顺畅等方面。他能为孩子创设公平的沟通环境，对待孩子有三心：急躁、细心和爱心。

张洪英老师的报告《新形势下的心理重建》，让我受益匪浅。我不仅学习到了一些心理学方面的理论学问，而且也懂得了如何更自信更坦然地接受一次次的挑战！这次学习，我仔细倾听了一些专家和在一线从事心理健康教育老师的讲座。他们以实实在在的案例和详细丰富的学问内涵及精湛的理论，阐述了心理健康这门学科的魅力所在，给了我剧烈的感染和深深的理论引领。

通过理论学习、自己剖析，我们意识到心理健康教育是一门提高同学心理素养的基础教育，同时我也知道，加强同学的心理教育，可以削减甚至杜绝同学心理问题的发生。通过学习我还意识到要提高同学素养，促进同学的人格健全进展，老师的作用是无可替代的，班主任的作用尤其重要。所以在这几天的学习中，我都认仔细真地看教材，听讲座，做好笔记，学好心理健康方面的学问，关心同学学习得更好，生活得更好！

老师的心理健康也影响到同学的心理健康。好的老师能为同学设计一个良好的心理成长环境。人不怕做事，就怕心累。心累时，我们要有自己掌握、自己调适的力量，保持乐观乐观的教育心态，不将生活中不开心的心情带入教育工作中，不迁怒于孩子。克制偏爱心情，一视同仁地对待孩子，同时不将工作中不良心情带入家庭。

通过培训，我学会了几种解压的方法：掌握呼吸法、自己剖析法、学习转移法、投身自然法、心情放假法、肌肉放松法。这些方法，很有作用。我也意识到，工作中有乐观、乐观、向上的心态，保持这种心态，对做好本人的教育工作，搞好自己家庭生活，都极有意义。培训学习的这些日子里，我每一天都能感受到思想火花的冲击；在一次次的感悟中，更加感受到自己现有学问的贫乏，肩上责任的重大。

这次学习，让我收获颇丰：眼界开阔了，很多疑问得到了解决。思索问题也能站在更高的境界，对教育的熟悉有了一个新的提高，心理健康与心理调适的素养也得到了肯定程度的提高。

老师寒假研修专题培训心得体会3

寒假里学校组织进行了开学前的集中培训，通过这次培训学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。

一、加强自身师德修养，呈现老师人格魅力

老师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，老师既要有比较渊博的学问，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老师应当成为同学的表率，成为同学的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，老师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，呈现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢？我认为应当从以下几个方面做起：

1、喜爱祖国，爱岗敬业

喜爱祖国，献身教育事业，是老师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是老师处理与教育事业之间关系的准则，是老师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大进展的今日，老师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情