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三(3)班家长会家长会目的班级情况,成绩分析。交流学生表现,让家长在班级背景下了解自己孩子的学习生活状态。3、进入三年级各方面的变化。给家长的几点建议。12班级情况分析我们班现有学生51人,新转入学生3人。总体来说各方面都还不错。积极参加学校各项活动。如:周茜、肖冰冰、张群莹、杨修平、黄国栋、周靖岳。班干部认真负责,班级凝聚力强。如:黄锦、陈靖、黄凯、杨晨等积极为大家服务。如庞佳宽、高群昇、柳佳阳、陆俊晓、闫俊洁、付保凯、吴晨、李菲、王艺锦等2341部分学生自我约束能力较弱,下课爱追逐打闹,放学不能按时等待家长的到来。学生间难免发生冲突,希望家长能学会包容,也能教学孩子学会包容。有部分学生身上爱带零用钱,买零食,或者从家里带零食、玩具。这样即违反学校规定养成爱乱花钱的坏习惯,也不利于学生健康成长。生活自理能力较弱。学生不会整理书包,不会系红领巾,丢书。存在以下问题:生活方面部分学生上课开小差,爱做小动作。学习习惯有待改进。01忘记带书本、作业、红领巾。希望家长提醒收拾好,养成好习惯。02做作业慢,爱拖拉。希望家长根据作业量限定时间,不能养成拖拉磨蹭的坏习惯。03不能按时完成家庭作业,有的即使完成也在应付,作业质量较低。04学习方面认识三年级心理方面孩子长大了,学会察言观色,跟喜欢的人交流,跟不喜欢的对着干。有心事放在心里,不喜欢和老师、家长交流,有时候行为让你摸不透,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是说怕“丢面子”,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。从三年级起,孩子的学习内容变了科目增多了,比起二年级增设了科学、思品等科目,学习由一些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡,故该读的还要读,该抄的还得抄,该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。就语文来说比二年级多了习作,本册共有8次习作,而且每次的习作都有明显的要求,因此难度也增加了,有的学生一下子适应不了,因此还需要家长的监督。2、学习内容关于习作重视小练笔,每次的日记不经意间训练孩子的口头语言。鼓励孩子多看书、学会积累,必要时背诵优美的句子,段落,鼓励孩子进行仿写训练。和孩子一起修改小练笔。(错别字、语句是否通顺、标点符号、词语的运用)010201每天请检查孩子的学习情况、家庭作业,及时查漏补缺,及时改错,做到坚持不懈。检查完后作业本上请签字。02定期与教师进行沟通,对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法。03每天与孩子进行亲切交流,和他们谈谈今天学到了什么新知识,哪篇新课文,知道哪些道理,今后打算怎样做,交谈时,要有耐心。向各位家长提一些建议
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