辅导员个人总结范文.docx

辅导员个人总结范文

【个人经历】

Xxx，女，汉族，xx年xx月出生，xx，xxx学院辅导员，历史专业硕士，副教授，学生党支部书记，国家二级心理咨询师。从事辅导员工作12年来，累计带教11届学生4088人，先后荣获徐州市暑期三下乡社会实践活动先进工作者、徐州市青少年事务社会工作先进个人、苏北地区心理微课三等奖、学校辅导员工作案例一等奖、优秀辅导员、优秀班主任、优秀党务工作者等荣誉和奖励13项，公开发表论文3篇，主持省级课题2项，主要参与3项。

【工作思路】

在12年的辅导员工作中，xxx一直坚守的工作理念是：以思政之光点亮自己照亮学生，用自己的言行影响、引导和教育学生，让生命去影响生命。xxx把辅导员工作当成自己人生蜕变的舞台，独创“四心”工作法，用红心、真心、耐心、专心，当好青春的引路人。

【育人实效】

一、红心向党“线上+线下”启航学子青春信仰

作为肩负立德树人重任的思政工作者，xxx牢记为党育人、为国育才的使命，坚持用思想引导学生，用行动带领学生，创新思政工作理念，以“四史”教育为抓手，在自己学深吃透党史、国史、改革开放史和社会主义发展史的基础上，采取班会学习、团课研讨、社会实践等形式，将“四史”教育融入学生日常思想政治教育。三年来，xxx带领学生干部、优秀学生，先后组建“党史宣讲团”，宣讲足迹遍布镇江、南通、宿迁等省内外十余地，组织党史宣讲一百余场，受众5000余人次；组建“优秀党员寻访团”，寻访党龄超过50年的老党员，收集整理红色故事30余篇，组织开展红色故事宣讲会5场，激发学生的爱党爱国热情，进一步坚定理想信念。

同时，xxx充分发掘网络育人优势，制作“四史”微视频，录制微党课发布在微信、微博、视频号等平台，在学生中广泛传播观看，“原来一百年来有这么多励志感人的红色故事”，后台经常充满同学们热情洋溢的留言。xxx录制的《湘江战役》微党课被江苏教育、中国江苏网等新闻媒体转发报道。通过线上线下的方式，打通为学生铸心铸德的“最后一公里”。

因为在“四史”宣传教育中的突出表现，2021年xxx被徐州市妇联聘请为“淮海女儿巾帼讲师团”成员，走进社区、企业、院校、青少年教育基地等开展“四史”内容宣讲40余场，思政课堂从教室搬到了基层一线，教育影响万余人。

二、真心真情，“咨询+赋能”呵护学生心灵健康

12年的辅导员生涯，xxx像一个陀螺，围着学生打转，付出了时间精力和健康，对工作极度的责任心和热爱让xxx始终以学生为先，学生需要的时间就是xxx的工作时间，女儿发高烧时不能陪伴左右，父母生病住院不能床前尽孝，每当这时内心是深深的痛苦，不断内在消耗终于在确诊甲状腺癌的时候爆发了。

在治疗休养的那段时间，xxx对人生有了很多新的顿悟，对辅导员工作有了新的想法和思考，只有用真心才能走近学生、倾听学生，用真情才能引导学生、依靠学生。要真正帮助到学生，xxx就要先做到自我疗愈，才能更好地心理育人。手术两周后，拖着还未痊愈的身体，xxx又投身到工作中。点亮自己的灯才能照亮学生的光，xxx总是先将培训和督导中学到的知识技能经过自己生命的漏斗，用自己生命体的本质把它筛漏过，然后再去整合运用在学生身上，呵护学生心灵健康。

近三年，xxx作为学院的心理辅导员，开展心理咨询350人次、心理访谈1万人次，团体心理辅导12场、心理主题活动30余次，心理委员和宿舍长培训16次。结合自己的心灵蜕变历程，拍摄心理微课、编排心理情景剧5部，在学院微信公众号撰写心理疏导小品文章、推送心理健康书单等300余篇，阅读量8万人次，在学生中引发了良好的反响，

xxx深深明白，心理辅导员比其他辅导员更多了一份责任和使命，对需要重点关注的学生给予更多关心和指导，建立了“一生一档”，定期对他们进行约谈。2021年3月，在收到重点关注学生发来的“老师对不起，我坚持不下去了！”的信息后，xxx立刻意识到不正常，马上打电话联系到学生，一边在电话中安抚拖延学生，火速赶到现场，一边联系学院领导，及时启动危机干预措施，经过两个多小时的对话，学生终于从12层楼天台上下来，xxx紧紧地抱住了他，不禁泪流满面。之后三个月xxx一直用自己的真心真情陪伴学生，坚持每周咨询，不断抚慰，让学生深深体验到无条件的爱的滋养和接纳的滋味，让他逐渐被疗愈。在一次次赋能减压中，xxx也收获了满满的能量，在互相疗愈中悦心悦意。

三、耐心坚守，“普及+精准”服务学生成长需求

面对繁琐的辅导员管理工作，xxx总是耐心地处理每一件事，每天为学生的大事小情奔忙，后勤、教务、学工、团委，几乎所有学校职能部门都能看到xxx的身影。手机24小时开机，辅导员的字典里没有“休息”二字，不论是凌晨3点的学生电话，还是周末23点的家长来电，不论学生提出什么样的问题，xxx都会耐心聆听、认真解答、努力解决。

xxx坚持和每