期末复习之选择压轴题十六大题型总结（苏科版）（解析版）.docxVIP

期末复习之选择压轴题十六大题型总结

【苏科版】

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【题型1格点中的全等三角形】 1

【题型2利用全等三角形的判定与性质求角度】 5

【题型3利用全等三角形的判定与性质求线段长度】 10

【题型4利用全等三角形的判定与性质求面积】 16

【题型5线段长度最值问题】 21

【题型6使组成等腰三角形的点的个数】 26

【题型7勾股定理】 30

【题型8勾股定理的逆定理】 35

【题型9勾股定理的简单应用】 39

【题型10实数的运算】 43

【题型11点的坐标规律】 44

【题型12坐标与图形性质】 48

【题型13函数的图象】 54

【题型14一次函数的应用】 57

【题型15新定义问题】 62

【题型16多结论问题】 66

【题型1格点中的全等三角形】

【例1】（23-24八年级·山东济宁·期末）如图，在3×3的网格中，每一个小正方形的边长都是1，点A，B，C，D都在格点上，连接AC，BD相交于P，那么∠APB的大小是（???）

A．80° B．60° C．45° D．30°

【答案】C

【分析】取格点E，F，M，连接MD，MB，先证明ΔDFM?ΔMEB，得出MD=MB，∠DMF=∠MBE，再证明AC//

【详解】解：取格点E，F，

由已知条件可知：MF=BE，

∴ΔDFM?ΔMEB，

∴MD=MB，

同理可得：ΔACB?ΔBME，

∴∠CAB=∠MBE，

∴AC//

∴∠APB=∠PBM，

∵∠BME+∠MBE=90°，

∴∠BME+∠DMF=90°,

∴∠DMB=90°,

∴ΔDMB是等腰直角三角形，

∴∠DBM=45°,

即∠APB=

故选：C．

【点睛】本题主要考查了全等三角形的判定和性质，等腰直角三角形的性质，平行线的判定与性质，所求角转换成容易求出度数的角，合理的添加辅助线是解决本题的关键．

【变式1-1】（23-24八年级·山西吕梁·期中）数学活动课上，小明在正方形网格中一笔画成了一个“8字图”，如图所示的图形，则∠A+∠C的度数为（????）

A．30° B．45° C．60° D．75°

【答案】B

【分析】本题考查了全等三角形的判定和性质、三角形外角．根据在△AED和△DBC在正方形网格中的位置可以证明△AED≌△DBC，根据全等三角形对应角相等可证∠C=∠ADB，根据三角形的外角等于与它不相邻的两个内角之和可以得到∠C+∠BAD=45°．

【详解】解：如下图所示，

在△AED和△DBC中

AE=DB∠AEB=∠DBC=90°

∴△AED≌△DBC，

∴∠C=∠ADB，

又∠EAB是△ABD的外角，

∴∠EAB=∠ADB+∠BAD=45°，

∴∠C+∠BAD=45°．

故选：B．

【变式1-2】（23-24八年级·福建南平·期末）如图，在5×5格的正方形网格中，与△ABC有一条公共边且全等（不与△ABC重合）的格点三角形（顶点在格点上的三角形）共有（）

??

A．5个 B．6个 C．7个 D．8个

【答案】B

【分析】可以以AB和BC为公共边分别画出3个，AC不可以，故可求出结果．

【详解】解：以BC为公共边可画出△BDC，△BEC，△BFC三个三角形和原三角形全等．

以AB为公共边可画出三个三角形△ABG，△ABM，△ABH和原三角形全等．

以AC为公共边不可以画出一个三角形和原三角形全等，

所以可画出6个．

故选：B．

??

【点睛】本题考查全等三角形的判定与性质，以及格点的概念，熟练掌握三条对应边分别相等的三角形是全等三角形是解题的关键．

【变式1-3】（23-24八年级·山西运城·阶段练习）在如图所示的3×3的正方形网格中，△ABC的顶点都在小正方形的格点上，这样的三角形称为格点三角形，在网格中与△ABC全等（△ABC本身除外）的格点三角形最多可以画（????）

??

A．5个 B．9个 C．10个 D．15个

【答案】D

【分析】本题考查了全等三角形的判定定理，能熟记全等三角形的判定定理是解此题的关键．根据全等三角形的判定定理画出符合的三角形，再得出选项即可．

【详解】解：设小方格的边长为1，

如图可知△ABC是以小方格的对角线为底边的等腰三角形，

据此特征，在如图所示的3×3的正方形网格中，

??

综上，在网格中与△ABC全等（△ABC本身除外）的格点三角形最多可以画15个，

故选：D．

【题型2利用全等三角形的判定与性质求角度】

【例2】（23-24八年级·湖北黄冈·阶段练习）如图，在等腰△ABC中，AB＝AC，∠A＝20°，AB上一点D，且AD＝BC，过点D作DE∥BC且DE＝AB，连接EC，则∠DCE