【课件】角的概念+课件2024-2025学年人教版数学七年级上册+.pptxVIP

6.3.1角的概念（第一课时）第六章平面图形的初步认识

小学里我们已经初步认识了角，与线段一样，角也是一种基本的几何图形.在日常生活中，角的实例随处可见！观察下面的图片，画出你发现的角.铺垫练习

理解角的概念，学会角的表示方法.用运动的观点理解角、直角、平角、周角等概念.了解角的度量单位度、分、秒，会进行简单的换算学习目标

循环一：自学课本170页，完成学案的活动1-2（3分钟）活动1：完成填空，归纳角的两种定义（1）角的两条边是直线、射线、还是线段呢？他们有什么位置关系？（2）你能试着概括出角的定义吗？有的两条组成的图形叫做角（3）如果把圆规的一条边看作一条射线，转动圆规，观察角是如何形成的？由此概括出角的另一种定义：角也可以看作一条绕着他的旋转而成的图形。

1.角的定义定义1有公共端点的两条射线组成的图形叫作角.角的顶点角的两条边静态定义射线射线角边边顶点角的两条边是直线、射线、还是线段呢？

“角”是怎样形成的：如果把圆规的一条边看作一条射线，转动圆规，观察角是如何形成的？角的定义2：角是由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形.始边终边

快速思考1射线OA绕端点O旋转，当终止位置OB和起始位置OA成一条直线时，形成什么角？OAB当终边OB和始边OA成一条直线时，形成平角判断：平角的两边形成一条直线（）平角是一条直线.（）√×

快速思考2：继续旋转，OB和OA重合时，又形成什么角？OA（B）当终边OB和始边OA重合时，形成周角判断：周角的两边重合形成一条射线（）周角就是一条射线.（）√×

活动2：探究角的表示方法图1图2图1中的角可以表示为图2中的角可以表示为图3中的角可以表示为或?.?图3ABO1α∠AOB∠BOA∠O∠1∠α表示顶点的字母写在中间

快速思考并讨论：OAB上面这种情形还能不能表示为∠O？为什么?OABC不能，以O为顶点的角不止一个例如∠AOB,∠AOC,∠BOC记作∠O

归纳总结表示方法图示记法注意事项三个大写字母∠AOB或∠BOA顶点的字母必须写在中间一个大写字母∠O以这个字母为顶点的角只有一个数字∠2希腊字母∠βOABO2β

针对练习1.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”．(1)两条射线组成的图形叫作角；()(2)角的两边是两条射线；()(3)平角是一条直线；()(4)周角是一条射线．()(5)角的两边越长，角越大（)×√×××

针对练习2.根据图中信息填写下表，将表中的角用其他方法表示出来，并数一数，图上一共几个角？表示方法1∠1∠3∠D表示方法2∠CAD∠ACB∠ABC∠ACD∠2∠B∠4∠BAC∠ADC

循环二：自学课本171页，完成学案的活动3活动3：理解角度制，完成填空1.我们常用量角，是常用的角的度量单位．把一个周角360等分，每一份就是1度的角，记作；把1度的角60等分，每一份就是1分的角，记作；把1分的角60等分，每一份就是1秒的角，记作．例如:∠α的度数是48度56分37秒，记作∠α=；2.我们学习过的时间单位有h,min,s，角的度、分、秒是六十进制的，和时间的度量单位时、分、秒是一样的量角器度、分、秒1°1′1″48o56?37?

1°=_____1=_____1=_____1=_____°1°=6060（1）复习时间单位时分秒换算：1小时=分钟1分钟=秒1小时=秒1分钟=小时1秒=分钟1秒=