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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

小学二年级学生自我评价

小学二年级学生自我评价

小学二年级学生自我评价1

在本学期中，我能够在班级做一些力所能及的事，在与同学交往

中有了好的改变，主动参与学校的任何活动。

但是，在学习看法上并不是很好，成果忽高忽低很不稳定，做事马

虎、马虎导致成果与所学学问不踏实。

学习看法不仔细，没有做到不懂就问，学习方法非常简洁。不执

着，简单放弃，对问题考虑不全面，不能够去深化探讨。

对自己希望过大，不看实际。想象力丰富，可以写出一些较好的文

章。

小学二年级学生自我评价2

我在家里是一个好孩子，可以为家里做一些家务活，替爷爷洗锅，

帮助奶奶做饭，擦擦桌子、扫扫地。

在学校里我也是一个好学生，我听从老师的教育，遵守学校的校

规，纪律良好，上课时仔细听讲，每天按时交各门功课作业，而且作业

仔细完成。学习成果有很大的提高，每天作业很早完成，上学从来不迟

到。

平常我与同学能和谐相处，相互帮助。可以主动参与学校、班级的

一些活动。另外，过去在上课时候，我有时候搞小动作、听讲不用心，

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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

不够志向，因此，我要下决心勤奋学习，取得好成果。

小学二年级学生自我评价3

我是一个平凡的女生,平凡的家世,平凡的成果……但我有一颗不

平凡的心。我有一颗进取的心，不飞则以，一飞冲天;不鸣则以，一鸣

惊人。我愿做一个“和平使者”，我团结同学，帮助同学改正不良行为

习惯。在学习上，我持之以恒，努力学习，虽然名落孙山，但我有一颗

进取的心，有自己的幻想，有一个坚决的信念支持着我，所以我不怕任

何挫折，这就是我，一个真真实实的我。

做为中学生的一员，我自认为不是最优秀的，但我可以自信的说：

我也是优秀的一员。因为从品德方面，我乐于助人，关切他人，团结同

学;老师信任我，总是把任务交给我来完成。学习方面我也乐观自信，

但是金无足赤，人无完人，我会不断改正自己的缺点，做一个好学生。

小学二年级学生自我评价4

我是一个活泼开朗的女孩，面对困难，我常微笑地对自己说“我

能行”。我酷爱劳动，无论在学校还是家里，我都一马当先，妈妈夸我

是一个懂事的的孩子，同学们都说我做得好。我爱学习，课外阅读是我

的最爱，因为能充溢我的人生。我也有缺点，就是胆子有点小，口语表

达实力欠缺，不过我会努力做好这一方面的。信任自己，我可以做得更

好。

我是一个活泼、开朗、乐于助人的女孩，在惊慌的初三学习中，我

合理支配时间，生活过得很充溢。在这半学期中，我学到了许多，成果

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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

做为班上的一员，我主动为班集，为这个大家庭服务。我

团结同学，帮助他人，敬重师长，乐于学习，上课仔细听讲，努力思索

问题，但不爱主动发言，这是我一大缺点。在这学期中，我时常调整心

态，奋勉向上，争取把每件事做到最好，我信任自己肯定行。

小学二年级学生自我评价5

我是一个活泼的小孩，但有时太冲动，会打架。应当好好地学习别

人的特长，改正自己的短处。我的语文还行，数学还好，就是太马虎了;

有时太懒了，英语就不仔细记单词，成果不是很好。我特别喜爱游泳，

游得很好，有一次，连续一小时游了两千