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《滤镜的应用》教案范文

一个好的教学设计是一节课成败的关键，要依据不同的课题

进行敏捷的教学设计。首先对每一个课题的教学内容要有一个整体的

把握。下面就是我给大家带来的《滤镜的应用》教案，盼望能关心到

大家!

人教版七班级信息技术下册《滤镜的应用》教案一

教学目标：

1、通过动手实践，感受滤镜对于增加图像艺术感染力的效果。

2、通过动手实践操作，把握两种以上的滤镜使用方法。

3、通过动手实践操作，能够制造性地使用滤镜制作图像效果。

教学重难点：

重点：把握两种以上的滤镜使用方法。

难点：制造性地使用滤镜制作图像效果。

教学环境：多媒体网络教室

教学过程

一、导入新课

上节课，我们利用图层样式命令制作了精致的文字特效，这些

文字更好地表现了图像的主题，丰富了图像的内容。在Photoshop处

理图像的过程中，怎样能创建各种唯美的图像特效。这就离不开滤镜

的使用，滤镜不但可以创作出光怪陆离美轮美奂的电脑艺术作品，而

且它更为初学者带来宽阔的想像和创作空间。

下面让我们先一起观赏一下用滤镜做的图片。

1

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1、这是铅笔素描画的效果，是用素描炭笔滤镜做的。

2、这个是山水画的效果，这个怀旧的效果，这个电影胶片的

效果，应用不同的滤镜一张画可以做出各种不同的效果。

看了这么多张用滤镜做出来的图片，是不是我们也对滤镜布满

了奇怪呢!好的，现在我们开头本节课的学习。

二、实践操作

1、同学自己依据课本P93的“操作提示”制作水波效果图像，

遇到问题左右争论解决，解决不了的班内沟通解决。

2、问题疏导

假如要处理的图像有多个图层，在使用滤镜时，它只对当前图

层起作用，假如当前图层中有选定的区域，则只对选定区域起作用。

我们使用滤镜是为了增加图像的感染力，起到锦上添花的效果，

处理时要尽量自然一点。

3、滤镜不仅可以单独使用，还可以组合使用，甚至还可以与

图层样式命令组合使用。现在我们就通过滤镜的组合使用来制作油画

效果。

同学依据课本P94的“操作提示”制作油画效果

4、问题疏导

同一种滤镜多次使用可以增加这种滤镜的效果，可以用Ctrl+F

来实现。

图层的合并：图层合并图层

三、巩固提升

2

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1、自选一张图像，使用一种或多种滤镜，自创不同图像效果。

2、组内沟通其创作心得。

四、总结反思

通过这节课的动手实践，你有什么收获?

Photoshop的滤镜种类繁多，而且各具特点，我们要完全把握

滤镜的使用，是需要在不断地创作实践中去归纳总结，我信任大家通

过不懈地努力，肯定能够把握滤镜的精髓，并且能够敏捷的使用滤镜

创作出眩目的图像效果，完成各种“不行能完成的”设计任务。

人教版七班级信息技术下册《滤镜的应用》教案二

一、授课内容分析：

1.地位和作用：

滤镜在PS处理图像过程中是一个比较重要的技术，利用滤镜

可以制作出多种美轮美奂图像效果。

2.教学目标：

依据上述分析，考虑到同学已有的认知结构心理特征，制定如

下教学目标：

1、通过动手实践，感受滤镜对于增加图像艺术感染力的效果。

2、通过动手实践操作，把握两种以上的滤镜使用方法。

3、通过动手实践操作，能够制造性地使用滤镜制作图像效果。

二、教学策略

1.教学手段：

本节课就课本上的学问来说相对比较简洁，我认为激发同学的