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幼儿园小班感恩节活动总结7篇

篇1

一、活动背景与目标

感恩节，一个具有浓厚文化氛围的节日，旨在弘扬感恩的精神，引导孩子们学会珍惜、感恩身边的人和事物。我们幼儿园小班为了培养孩子们的感恩意识，特此开展了一场别开生面的感恩节活动。本次活动旨在通过丰富多样的活动形式和内容，引导孩子们学会感恩父母、感恩老师、感恩伙伴，并体会到分享与关爱的快乐。

二、活动内容

（一）感恩父母

1.家庭合影：鼓励孩子们与家长共同参与，拍摄家庭合影，让孩子们感受到家人的温暖和爱。

2.手工制作礼物：指导孩子们动手制作感恩礼物，如手工贺卡、折纸花等，送给爸爸妈妈，表达感恩之情。

3.亲子互动游戏：开展亲子游戏，如“你是我的眼睛”、“小小搬运工”等，增强亲子之间的默契和感情。

（二）感恩老师

1.老师您辛苦了：组织孩子们为老师表演节目，如歌曲、舞蹈等，表达对老师辛勤付出的感激。

2.手工制作礼物：指导孩子们制作手工艺品，如手工画、手工卡片等，送给老师，感谢老师的教导和关怀。

（三）感恩伙伴

1.感谢有你：组织孩子们互相赠送小礼物，如小玩具、贴纸等，增进友谊，培养孩子们团结友爱的精神。

2.集体游戏：开展集体游戏，如“传递气球”、“拉手转圈”等，让孩子们在游戏中学会合作与分享。

三、活动效果

1.孩子们通过参与活动，学会了珍惜和感恩身边的人和事物，懂得了付出与关爱的重要性。

2.家长们纷纷表示，通过这次活动，孩子们变得更加懂事、懂得感恩，家庭关系也更加和谐。

3.老师们反映，孩子们在活动过程中表现得非常积极、主动，学会了表达感激之情，增强了自信心和集体荣誉感。

4.活动还促进了家园共育的良性发展，加强了家长与幼儿园之间的沟通与联系。

四、活动反思

1.活动安排：本次活动安排得当，内容丰富多样，涵盖了感恩父母、感恩老师、感恩伙伴三个方面，符合幼儿园小班孩子的认知特点。

2.活动效果：活动效果显著，孩子们通过参与活动，学会了感恩，增强了亲子关系、师生关系和同伴关系。

3.活动建议：未来可以进一步丰富活动形式和内容，引入更多元素，如社区资源、志愿者等，让孩子们感受到更多元化的感恩氛围。

五、总结

本次幼儿园小班感恩节活动取得了圆满成功，通过丰富多样的活动形式和内容，让孩子们学会了感恩身边的人和事物，体会到了分享与关爱的快乐。同时，也加强了家园共育的良性发展，促进了家长与幼儿园之间的沟通与联系。我们将继续努力，为孩子们创造一个更加美好的成长环境。

篇2

感恩节（ThanksgivingDay）是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成、感谢印第安人的帮助。在十九世纪末，感恩节庆祝模式被移植到加拿大和英国，进而传到世界其他地区。现代社会，感恩节的意义已经远远超出了其原本的宗教内涵，它不仅是一个表达谢意的日子，也是一个家庭团聚、庆祝和享受美食的时刻。

在我们幼儿园小班，为了让孩子学会感恩，懂得珍惜和回报，我们精心策划了一场感恩节活动。通过这次活动，我们希望孩子们能够理解感恩节的含义，学会表达感激之情，并培养他们的团队合作精神和社会责任感。

活动开始前，我们对孩子们进行了全面的宣传和教育，让他们了解感恩节的背景和意义。我们通过讲故事、看视频和讨论等方式，引导孩子们思考如何表达感激之情，并鼓励他们在活动中积极参与。

在活动当天，我们安排了丰富多彩的节目和互动环节。首先，我们让孩子们一起制作了感恩节贺卡，上面画上了他们心中的感激之情。接着，我们安排了亲子游戏环节，让家长和孩子们一起参与游戏，增进彼此之间的感情。此外，我们还组织了手工制作环节，让孩子们一起制作手工制品，培养他们的动手能力和创造力。

在活动中，我们特别注重培养孩子们的团队合作精神和社会责任感。我们通过小组讨论、合作完成任务等方式，让孩子们学会相互帮助、相互支持和相互尊重。同时，我们也鼓励孩子们在活动中积极表现自己的才能和潜力，为团队争光添彩。

经过一番努力，我们的感恩节活动取得了圆满的成功。孩子们不仅学会了表达感激之情，还培养了团队合作精神和社会责任感。他们通过亲身实践，深刻体会到了感恩的重要性，并纷纷表示要在今后的学习和生活中继续发扬感恩精神。

总之，我们的幼儿园小班感恩节活动取得了良好的效果。通过这次活动，我们不仅让孩子们学会了感恩，还让他们在快乐中学会了珍惜和回报。我们相信，这次活动将会成为孩子们成长道路上的美好回忆，激励他们在今后的学习和生活中不断进步。

篇3

感恩节，这个特殊的节日，让我们小班的孩子们更加懂得了感恩的重要性。在这个充满