2023年东川区教师招考高分题.docVIP

东川区教师招聘考试高分题

一、单项选择题（育萃教师招考与你一路相随）

1、依照斯金纳强化理论，教师在课堂上经过警告学生来维持课堂秩序属于（）

A.正强化B.负强化 C.处罚D.消退

2、学生回答下列问题后教师没做任何评价，学生以后不再举手回答下列问题，这种现象是（）

A.正强化 B.负强化 C.处罚 D.消退

3、一个学生这么来管理自己学习，“假如我能在40分钟内完成好学习任务，那么就出去和朋友玩。”这里他所利用是（）

A.外部强化B.代替强化C.自我强化D.负强化

4、以下哪种学习动机属于内部学习动机（）

A.“万般皆下品，唯有读书高”B.读书是一个乐趣

C.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”D.“为中华之崛起而读书”

5、概念学习与例证学习间影响，属于何种迁移（）

A、水平迁移B、垂直迁移C、通常迁移D、负迁移

6、难易不一样两种学习之间相互影响是（）

A.垂直迁移B.水平迁移C.顺向迁移D.逆向迁移

7、在学习正方体、长方体等形体体积计算公式后，学习通常柱体体积计算公式叫总括学习，也叫（）。

A.下位学习 B.上位学习 C.并列结合学习D.符号学习

8、未知概念是已知概念上位概念，则对未知概念学习来说属于（）

A.类属学习 B.总括学习 C.并列结合学习 D.命题学习

9、在操作技能形成过程中，主要靠视觉控制阶段是（）

A.操作定向 B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟练

10、在操作技能形成哪个阶段，动觉控制起主要作用？（）

A.操作定向 B.操作模仿 C.操作整合 D、操作熟练

11、小红在阅读课文时，对其中主要内容作划线标识，利用是学习（）

A.组织策略B.复述策略C.元认知策略D.精加工策略

12、为了巩固学习效果，小明天天放学回家后，将当日所学内容给父亲妈妈讲一遍，这种学习策略是（）

A.寻求他人支持策略B.复述策略C.时间管理策略D.监控策略

13、数学老师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时能够画示意图。这么做目标是（）

A.紧记题目内容B.很好地完成对心理问题表征

C.有效地监控审题过程D.熟练地使用计算技能

14、凭借经验和直觉选择解法假设方式称之为（）

A.算法式B.推理式C.启发式D.演绎式

15、学生李亦看到自己朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有碰到麻烦，于是他下次也参加进去。朋友行为对他产生了影响。这种学习属于（）

A.直接学习B.代替学习C.亲历学习D.试误学习

16、在思想、情感、态度和行为上主动接收他人影响，使自己态度和行为与他人相靠近，这是（）

A.从众 B.服从 C.认同 D.内化

二、填空题

1、加涅认为，学生在知识学习中对某一知识利用范围和条件关注属于________学习。

2、加涅认为，学会学习关键成份是________学习，如指导自己注意、记忆、思维等。

3、依照动机归因理论，在能力高低、努力程度和身心状态三种原因中，属于可控内在原因是________。

4、具备追求成功倾向学生，通常多项选择择成功概率为________%任务。

5、学习者是否拥有________，是影响迁移基本前提条件。

6、从迁移角度看，合理编排教学内容标准就是使教材达成________、________和网络化。

7、达成刚好成诵以后附加学习，或者达成掌握标准以后继续学习，叫做_______。

8、研究表明，与适度学习相比，学习某材料熟练程度达成_______时，记忆效果最好。

9、操作技能具备对象________，执行________和结构展开性特点，与之相对，心智技能具备对象_________，执行_________和结构_________特点

10、学生在加法运算学习时，常将“数”和“单位”结合起来变成“数量”。这种心智活动方式，加里培林称之为________活动。

11、_________是对认知认知，是关于个人自己认知过程知识和调整这些过程能力。

12、资源管理策略主要包含_______，学习环