大班语言说课稿(精选6篇).pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

大班语言说课稿（精选6篇）

幼儿园大班语言说课稿一等奖篇一

这篇故事短小精悍，它以简洁、优美的语言向我们展现了奇奇兔内心多么渴望朋友，

同时也展现了它乐于助人，关爱他人的纯真、美好的心灵。当前独生子女虽在家中倍受娇宠，

习惯于接受别人的呵护，而不善于对别人付出关爱。针对这一普遍现象，本次活动有意识地

让幼儿在轻松、愉快地活动中体验乐于助人所带来的快乐，从而激发他们为他人做事的愿望。

1、欣赏、学习文学作品的优美语言。

2、懂得为他人做事是愉快的。

本次活动的重难点是：在学习作品优美的语言时，指导幼儿用连贯的语言，学说故事里

的话。

因为大班幼儿对故事的学习，已由喜欢听逐渐倾向想讲，但由于缺乏表达的经验，在说

故事中常是说了前句连不了后句，难以完整复述。所以，指导幼儿用连贯的语言，说出故事

里的对话是教育中的重难点。

充分运用多种教育手段来刺激幼儿的听说能力。主要采用直观法、提问法、创设情景法。

1、直观法是根据幼儿思维特点决定的，幼儿期的思维特点是形象思维为主，所以利用

图片，能引起幼儿的兴趣及注意，能让幼儿更好的理解故事内容，同时为幼儿的口语表达做

充分的准备。

2、提问中拓展幼儿思维。在提问的语言设计上，注重启发性，给予幼儿更多说的空间，

不束缚他们的思维，使他们有话好说，大胆表达自己的感受。这也是新纲要的体现：鼓励幼

儿大胆、清楚表达自己的想法和感受。逐步发展幼儿的语言表达能力和思维能力。

3、创设一定的情景，有利于拓展幼儿的经验和视野。

通过以上教法，分段讲述，由浅入深，循序渐进，以解决幼儿在学习用连贯的语言说出

故事中的话。

1、了解有趣的复活节。

2、奇奇兔、胡萝卜清洗机、彩蛋描绘机等图片各一。

3、小猴受伤在医院图片一张。

根据本次活动目标与内容，我分三个环节进行。激发兴趣→欣赏、理解作品→情感体验。

第一环节：创设情景，激发兴趣。

第二环节：欣赏文学作品，理解故事内容。第一步骤：运用直观法和提问法，分段讲述

故事，加深幼儿对故事内容的印象和帮助理解、记忆。这样幼儿就克服不良的只求听不求甚

解的习惯。第二步骤：完整讲述故事，主要让幼儿有一个完整欣赏的效果。

第三环节：情感体验。活动中渗透生活经验。让“互相帮助”这一现象在孩子日常生活中

无时无刻不存在。这个活动中通过对故事的理解，拓展生活经验，并利用如何帮助小猴展开

想象，大胆表达自己的想法，使他们有话好说，从而体现活动价值。

在日常活动中，培养幼儿乐于助人，懂得关爱他人，作为本次活动延伸。

大班语言活动说课稿篇二

一、说教材

(一)教材分析

早期阅读《星星警察》选自海南20xx年版的幼儿教材《教学活动设计及教案》中的大

班语言活动。

学前儿童阅读能力的培养，是儿童语言教育的重要组成部分。研究结果表明：人的主要

阅读能力是在3-8岁形成的。大班幼儿正处于这年龄范围，早期阅读是儿童凭借变化着的色

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

彩、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。

开展阅读活动，为幼儿提供阅读图书的经验，前识字经验与前书写经验；向幼儿提供有

具体意义的、形象、生动的阅读材料，帮助幼儿将阅读内容与口头语言连接起来，产生对表

征意义的联想。

早期阅读《星星警察》从幼儿所熟悉、平凡的生活中，以小老鼠这一幽默、