人教版九年级上册24.1.4 圆周角 课件（共20张PPT）.pptxVIP

24.1.4圆周角人教版九年级上册第二十四章圆

教学目标1.理解圆周角的定义，了解与圆心角的关系，会在具体情景中辨别圆周角。2.掌握圆周角定理及推论，并会运用这些知识进行简单的计算和证明;3.学习中经理操作、观察、猜想、分析、交流、论证等数学活动，体验圆周角的、定理的探索。重点：理解并掌握圆周角定理及推论。难点：圆周角定理的证明。

新知导入特征：顶点在圆上，两边都与圆相交。将圆心角顶点向上移，直至与⊙O相交于点C?观察得到的∠ACB有什么特征？OACB

新知讲解概念：顶点在圆上，两边都和圆相交的角叫做圆周角。圆周角的特征：①顶点在圆上；②两边都和圆相交。·ABCDEO你能指出右图中存在的圆周角吗？圆周角的概念

新知讲解在纸上画出一个圆，并截取任意一条圆弧画出其所对的圆心角和圆周角，测量它们的度数，你能得出什么结论？经过测量，同弧所对的圆周角度数等于所对圆心角的一半。OACB圆心角和圆周角之间存在的关系

新知讲解下面我们分以下三种情况验证上述猜想：圆心角和圆周角之间存在的关系

新知讲解?123?=证明二：OA=OC=∠1＝∠2∠3＝∠1＋∠2?符号“=”读作“推出”，“A=B”表示由A条件推出结论B.圆心角和圆周角之间存在的关系

新知讲解?123456?D连接AO，延长AO,与⊙O相交于点D圆心角和圆周角之间存在的关系

新知讲解综上所述,圆周角∠BAC与圆心角∠BOC的大小关系是:即∠BAC=∠BOC.一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。?圆心角和圆周角之间存在的关系

新知讲解在同圆或等圆中，两条弧相等，则他们所对应的圆周角有什么关系？·OABB1A1将弧AB绕圆心O旋转，使弧AB与弧A1B1重合∴点A与A1重合，B与B1重合∴射线OB与OB1重合，射线OA与OA1重合∴∠AOB＝∠A1OB1而一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半∴它们所对应的的圆周角相同。即同弧或等弧所对的圆周角相等。C圆心角和圆周角之间存在的关系

新知讲解·ABC1OC2C3证明：90°的圆周角所对的弦是直径？圆心角和圆周角之间存在的关系

新知讲解如图，⊙O直径AB为10cm，弦AC为6cm，∠ACB的平分线交⊙O于D，求BC、AD、BD的长．又在Rt△ABD中，AD2+BD2=AB2，?解：∵AB是直径∴∠ACB=∠ADB=90°在Rt△ABC中，∵CD平分∠ACB，∴AD=BD.?圆心角和圆周角之间存在的关系

新知讲解O如果一个多边形的所有顶点都在同一个圆上，这个多边形叫做圆内接多边形。这个圆叫做这个多边形的外接圆。例：四边形ABCD是⊙O的内接四边形，⊙O是四边形ABCD的外接圆。ADCB圆内接多边形概念

新知讲解圆内接四边形的四个角之间有什么关系？OADCB?⌒⌒⌒⌒

课堂练习1、填空1）如果∠A=45°,则∠BOC=____,∠OBC=。2）如果∠BOC=46°,则∠A=____。3）如果BC的度数是46°，那么这条弧所对的圆心角和圆周角分别等于，。4）n°弧所对的圆心角是，所对的圆周角是。OABC23°46°23°n°n°90°45°⌒

课堂练习2.如图，AB是⊙O的直径,C是⊙O上一点,OD是半径,且OD∥AC，求证：CD=BD.?

课堂练习3.如图，在半径为5cm的⊙O中，AB为直径，∠ACD＝30°，求弦BD的长．?

课堂总结概念：顶点在圆上，两边都和圆相交的角叫做圆周角。圆周角的特征：①顶点在圆上；②两边都和圆相交。圆周角的概念同弧所对的圆周角度数等于所对圆心角的一半。90°的圆周角所对的弦是直径