四年级上册美术教案-第3课 画玩具-毛绒玩具写生课 ▏人美版(北京).pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

四年级上册美术教案-第3课画玩具-毛绒玩具写生课▏人美版

（北京）

教学目标

本课旨在培养学生对美术的兴趣，提高学生的观察能力和表现力。通过画毛绒

玩具，使学生掌握毛绒玩具的特点和表现方法，培养学生的审美情趣。

教学内容

1.毛绒玩具的特点：外形、颜色、质感

2.毛绒玩具的表现方法：线条、色彩、光影

3.毛绒玩具的写生步骤：观察、构图、绘制、调整

教学重点与难点

1.教学重点：毛绒玩具的特点和表现方法

2.教学难点：毛绒玩具的质感和光影的表现

教具与学具准备

1.教具：毛绒玩具、画纸、画笔、颜料

2.学具：画纸、画笔、颜料

教学过程

1.导入：展示毛绒玩具，引导学生观察其特点

2.讲解：讲解毛绒玩具的特点和表现方法

3.示范：示范毛绒玩具的写生步骤

4.练习：学生进行毛绒玩具的写生练习

5.讲评：对学生作品进行讲评，指出优点和不足

6.总结：总结本节课的内容，强调毛绒玩具的特点和表现方法

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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

板书设计

1.课题：画玩具-毛绒玩具写生课

2.教学目标：掌握毛绒玩具的特点和表现方法

3.教学内容：毛绒玩具的特点、表现方法、写生步骤

4.教学重点与难点：毛绒玩具的特点和表现方法、质感和光影的表现

5.教学过程：导入、讲解、示范、练习、讲评、总结

作业设计

1.作业内容：画一幅毛绒玩具的写生作品

2.作业要求：注意毛绒玩具的特点和表现方法，尤其是质感和光影的表现

课后反思

本节课通过画毛绒玩具，使学生掌握了毛绒玩具的特点和表现方法，提高了学

生的观察能力和表现力。在教学中，我注重了学生的参与和实践，让学生在实践中

掌握技能。同时，我也注意了教学难点的讲解和示范，帮助学生克服了困难。在今

后的教学中，我将继续注重学生的实践和参与，提高学生的美术素养。

重点关注的细节是“教学过程”。

教学过程详细补充和说明

1.导入

导入环节是吸引学生注意力、激发学习兴趣的重要步骤。在这一环节中，教师

可以通过以下方式导入新课：

-情境创设：教师可以创设一个情境，比如“今天我们的教室变成了一个玩具

乐园，每个同学都可以选择一个自己喜欢的毛绒玩具来画”，这样既能激发学生的

兴趣，又能让学生对绘画主题有直观的感受。

-问题引导：教师可以提出引导性问题，如“你们最喜欢的毛绒玩具是什么？

它有什么特别的地方？”让学生思考和分享，从而自然地引入本课的主题。

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2.讲解

在讲解环节，教师需要详细解释毛绒玩具的特点和表现方法，以便学生能够理

解并应用到实践中。讲解内容应包括：

-特点：毛绒玩具的外形、颜色、质感。教师可以通