初中地图市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案.pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

初中地图教案

引言：

地图教学是初中地理教学的重要内容之一。通过地图教学，可

以帮助初中生提高地理学科的学习兴趣，了解国内外地理特征，培

养地理观察能力，并激发他们对地理科学的好奇心。因此，本文将

介绍一个初中地图教案，旨在帮助教师们更好地进行地理教学。

一、教学目标

1.了解地图的基本概念和使用方法；

2.掌握地图的构造要素，如比例尺、图例、方向指示等；

3.能够解读地图上的地理空间信息；

4.培养学生观察、比较、分析和综合运用地图的能力；

5.引导学生积极主动地应用地图进行实地考察和实践活动。

二、教学内容

1.地图的基本概念和使用方法；

2.地图的制作和构造要素；

3.地图上的地理要素；

4.地图的使用技巧；

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

5.地图的应用案例。

三、教学步骤

步骤一：导入（5分钟）

教师通过使用举例的方式，让学生思考日常生活中使用地图的

场景，并向学生展示一张地图，引导他们对地图产生兴趣。

步骤二：概念讲解（10分钟）

教师用简明易懂的语言向学生解释地图的概念，并讲解地图的

功能和作用。同时，介绍地图的种类和常见的比例尺、图例等构造

要素。

步骤三：地理要素初步认识（15分钟）

教师向学生介绍地图上的地理要素，如山脉、河流、湖泊等，

并通过图片和文字说明，让学生了解它们在地图上的表示方法。

步骤四：地图的使用技巧（20分钟）

教师讲解地图的使用技巧，包括方向指示、比例尺的使用、图

例的解读等。并展示一些实际使用地图的案例，让学生学会灵活运

用地图的方法。

步骤五：地图应用案例（40分钟）

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

教师组织学生进行地图应用活动，可以选择在学校附近的实地

考察，或者通过案例分析的方式进行。学生需要运用所学的地图知

识，观察并分析地图上的地理要素，进而了解实际地理情况。

步骤六：总结与评价（10分钟）

教师与学生一起总结学习的内容，回顾地图的基本概念、构造

要素和使用技巧。并鼓励学生积极反馈教学的效果，以及提出对地

图教学的改进建议。

四、教学方法

本教案采用多种教学方法，如讲述法、示范法、讨论法和实践

活动法等。通过多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣和自

主思考能力，并促进他们在地理教学中的全面发展。

五、教学评价

本教案的评价主要包括学生的课堂表现、参与度、对地图使用

技巧的掌握程度以及实地考察和案例分析的报告等方面。通过多种

评价方式，旨在全面了解学生对地图教学内容的理解和掌握情况，

为进一步的教学提供反馈和改进方向。

六、教学资源

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

本教案所需的教学资源包括地图、图片、教材、实地考察的场

地等。教师需要提前准备好这些资源，并保证其可用性和适宜性。

结语：

通过这个初中地图教案，教师可以有效引导学生对地图的认识

和使用。通过地