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居家养老下老年护理专业论文

1老年护理专业建设的必要性1.1养老产业发展的需要:国家10部委

在2006年联合下发的《关于加快发展养老服务业的意见》指出要逐

步建立以“居家养老为基础、社区服务为依托、机构养老为补充”的

养老服务体系，积极支持发展老年护理事业，真正满足老年群体在日

常生活照顾、精神慰藉、临终关怀、紧急救助等方面呈现出日益增长

的需求。但经过几年的时间，国内目前养老护理大多的现状是：居家

养老不完善、社区服务严重滞后、公立养老机构住不进、私立养老机

构住不起；养老护理专业人才匮乏、养老服务员水平参差不齐。中共

十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问

题的决定》提出，积极应对人口老龄化，加快建立社会养老服务体系

和发展老年服务产业。国家卫生计生委副主任、国务院医改办主任孙

志刚在2013年11月对《决定》的解读中明确提到，要研究制订老年

护理服务产业发展规划，开展老年康复护理服务试点。可以预见，养

老产业的发展需要更多的老年护理专业人才。1.2人才培养的需要:

经过调查，老年人都存在着不同程度的机体功能下降，对于居家养老

护理也有一定的需求。老年护理需要根据每个老人的具体情况进行个

案管理，科学设计全程的护理服务。因此，养老护理工作需要护理人

员必须具备相当的医疗护理知识。但目前居家养老护理的从业人员主

要为养老护理员，在专业知识、综合护理技能等方面有很大的不足。

国家虽然已经明确了养老护理员持证上岗制度，但有的地方管理执行

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不严格，导致有证无证都可以上岗，而且现有的养老护理员群体高素

质的社会工作者较少，大部分是下岗失业人员，文化程度不高，即使

经过相关的岗前培训，仍缺乏居家养老护理继续教育学习和相应的考

核，导致她们在实际工作中仅能满足一些老年人生活照料和安全防护

方面的需求，并没有真正做到专业化的护理服务。另外，养老服务人

员的待遇、社会保障较差，导致养老服务队伍极不稳定。因此，无论

是养老护理的规模还是专业水平都不能适应人口老龄化的需要，也很

难满足老年人日益增长的多元化社会养老需求，这就加速了社会对老

年护理专业建设和人才培养的渴求。1.3专业建设的需要:我国的老

年护理教育自1994年至今已发展了20年，但仍然严重缺乏老年护理

专科人才。老年护理被认为是护理领域中的边沿学科，被看做是对特

殊人群的护理，而我国的老年护理教育本身还是一个薄弱环节。目前，

有少数护理院校已开设老年护理专业或护理专业（老年护理方向），

护理研究生教育中也设立了老年护理研究方向。专业的培育和发展是

一个长期的过程，老年护理专业需要把培养高质量适合社会需要的老

年护理人才作为专业建设的出发点和落脚点，通过创新专业建设理

念、制定与优化特色化的人才培养方案，强化课程建设和实践教学体

系建设，完善评价与监控体系，才能达到专业建设的目的。2老年护

理专业建设的建议2.1加强养老产业的统筹发展:老年护理专业的建

设需要以养老产业的发展为依托。首先，各地可根据实际情况，调查

研究城镇和农村老年人群年龄结构及发展趋势，了解老年人生活自理

能力、疾病状况、养老意愿等，预测老年护理的需求，为专业的建设

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提供可靠的实际依据。其次，发挥政府工作职责，研究制订老年护理

服务产业发展规划；统筹卫生、民政等部门资源，出台有关的优惠政

策，为不同养老服务机构提供更多的支持和发展空间，通过政策调控，

引导并鼓励各种社会资本积极投资。最后，积极开展老年护理服务试

点。县级医疗卫生服务机构可做为辖区内养老机构定点医疗机构，并

定期对养老机构内的老年人提供健康咨询、身体检查、疾病预防、心

理辅导等服务。乡（街道）医疗卫生服务机构利用对辖区内家庭熟悉

的特点，积极开展医护上门服务，对居家养老的老年人提供全方位的

基础护理、康复护理、心理照护等专业服务，并对有特殊身体状况的

老年人制定个性化的治疗康复护理方案。2.2合力加快专业建设的步

伐::建议由教育行政部门、专业院校、用人单位、护理行业学会等对

老年护理专业定位进行调研，共同制定不同层次的老年护理专业的培

养计划、课程设置，优化整体课程结构、开发专业性强的教材，出台

全国性的专业建设指导意见。继续鼓励和支持相关高等院校和中等职

业技术学校增设老年护理专业和课程，通过开展形式多样的教学，培

养护生老年护理核心能力。2.3拓宽实践就业