八年级地理下册 5.3西北地区和青藏地区教案 (新版)湘教版.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

《西北地区和青藏地区》

◆教材分析

本节教材主要介绍西北地区和青藏地区的自然概况，从位置、范围、地形、气候、河流、

资源等方面说明地理事物。以及农业、交通的学习。

◆教学目标

【知识与能力目标】

1.了解西北地区和青藏地区的自然概况，包括位置、范围、地形、气候、河流、资源等

地理事物。

2.掌握西北地区干旱的地理特征和形成原因以及对其他地理事物的影响。

3.掌握青藏地区的高寒气候与农牧业分布之间的关系以及主要农作物和主要牲畜。

4.了解青藏地区交通条件的变化及青藏铁路的修建。

【过程与方法目标】

通过各种读图、析图、讨论、探究等活动，培养学生的综合能力，掌握学习区域地理的

方法。

【情感态度价值观目标】

通过学习西北地区干旱的自然特征，教育学生保护珍稀野生动物，培养学生树立保护生态环

境的意识。

◆教学重难点

【教学重点】

1.西北地区的位置范围、地形、气候等自然概况。

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

2.西北地区干旱的地理特征及形成干旱的原因。

3.青藏地区的自然环境特征。

【教学难点】

1.西北地区各地理事物之间的相互联系。

2.青藏地区独特的高寒气候对农牧业生产发展的影响。

3、四季的形成。

◆课前准备

多媒体课件。

◆教学过程

【导入新课】

第一课时

一、情境导入

大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——王之涣《凉州词》

提问：上面两首诗描述的是我国哪个地区的景观？

（学生回答：西北地区）

师：对，诗人用凝练的得寸进尺墨，描绘了西北地区苍凉壮阔的景色。今天我们就来

学习四大地理区域中的西北地区。

（一）西北地区的自然概况

2

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

指导学生在图中找到大兴安岭、古长城、祁连山、阿尔金山和昆仑山

明确位置：西北地区位于大兴安岭以西，古长城、祁连山、阿尔金山、昆仑山以北。

面积约占全国的30%，人口约占全国的4%。汉族约占全区人口的2/3，少数民族主要有蒙古

族、回族、维吾尔族、哈萨克族。

提问：西北地区主要包括哪些省区？（学生读图回答）

明确：主要包括新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区、甘肃和宁夏的北部。

提问：西北地区有哪些地形类型？主要的地形区有哪些？（学生读图回答）

明确：内蒙古高原、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地、河西走廊、河套平原等，主要的

地形区有内蒙古高原、准噶尔盆地和塔里木盆地。

展示图片：

内蒙古高原是我国第二大高原，平均海拔在1000米以上，高原地势坦荡，起伏和缓。

塔里木盆地是我国最大的盆地，位于天山南侧，四周被山脉环绕，盆地内部有我国最大

的沙漠——塔克拉玛干沙漠。

准噶尔盆地是我国第二大盆地，是一个半封闭的盆地，纬度较高，西北部能受到大西洋

湿润气流的影响。

展示“中国年降水量分布图”和“中国干湿地区分布图”

提问：西北地区的年降水量