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辅导员年度考核工作总结

辅导员年度考核工作总结1

在过去的一年里，我本着”以人为本，为学生服务”的宗旨，

以学生的思教育，学风建设为工作重点开展工作。使原控制系

08级的学生顺利的完成从高中到大学的转变。绝大部分学生能够

适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍。随着学校规模的

不断扩大，今年6月全校顺利地进行了院系的合并工作，在学校

不断发展壮大的同时，对我个人的工作又提出了新的要求和考验。

今年9月份开始伊始，我接管了原计算机系2019级的10学生。

这对我无疑是一个严峻的考验，通过一学期的磨合与了解，我已

经基本了解了这批学生的思状况与学习，生活情况。同时也使

学生了解了我的工作思路与方式方法，较好的完成了工作的交接。

现将具体工作总结如下：

一，抓好自身的理论学习

政治辅导员自身的思素质理论水平是从事这项工作的理论

基础。在日常工作中我力争多学多看，使自身具有一定的马列主

义理论和较高的政策水平。坚持在工作中以“三个代表”重要思

为指导，以“以人为本”的科学发展观为宗旨，熟悉国家政策和学

校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础。在作风上我

努力做到”严，实，精三字方针。”严就是对工作，个人要求严，

对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉；”实”就是工作要实实在在，

表里如一，按客观规律办事；精”就是对工作精益求精，不应付。

与此同时我不断的加强个人修养。所谓”上梁不正下梁歪”，作为

辅导员我首先要做到光明磊落，正大光明，说道就要做到，并要

有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。

二，坚持以学生为本的思政治教育

思是行动的先导，因此我把学生的思教育工作放在了第

一位c当前青少年学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的

思教育目的就是增强思教育工作的针对性和实效性，更多的

体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了使这

项工作更好的落到实处，非常重视了解学生的内心需要和兴趣

爱好，本着”先疏后导”的原则去对学生进行思想教育。在刚接

手计算机专业03级的两个班的时候，们彼此是非常陌生的。03

级的学生已经经历一年的大学生活，在思想上和行为上已经有了

初步的定型。为了消除他们思想上产生在工作上和感情上会产

生”厚此薄彼”的想法，从开学初分班召开了班会，走访宿舍，

找学生谈心以及通过电子邮件等方式加强彼此的沟通和了解。这

些工作不但消除了们之间的距离感而且使了解到大部分学生

的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上

比较松懈，有问题的学生，先摸清他们的思想动态，了解其兴

趣爱好，想其所想，然后给予一定的引导，取得了比较好的效果

其中一部分学生已经端正了思想。同时考虑到现在的学生因受自

身条件，环境