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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

学校有限空间作业应急预案

学校有限空间作业应急预案范文（通用5篇）

在现实的学习、工作、生活中，有时会遇到无法预料的突发事故，

为了可以及时作出应急响应，降低事故后果，可能需要提前进行应急

预案编制工作。那么问题来了，应急预案应该怎么写？下面是小编为

大家收集的学校有限空间作业应急预案范文（通用5篇），仅供参考，

欢迎大家阅读。

学校有限空间作业应急预案1

为了切实贯彻执行《教育部关于切实加强学校安全的紧急通知》

和市、区、办事处关于加强安全生产工作管理的通知精神，保护全体

师生的生命安全，在积极预防的基础上，特制定如下预案：

一、领导指挥小组：

组长：

副组长：

组员：

二、等级划分：

一般事故：房屋发生局部开裂、倾斜现象，有倒塌危险。

重大事故：房屋已经开始压塌或者局部已经倒塌，将会引起大面

积倒塌的危险。

三、应急流程：

一般事故发生时，及时广播通知全校处于应急状态，终止上课，

启动应急预案。班主任和副班主任立即赶赴教室组织学生进行疏散，

立即报告上级主管部门，并随时关注事故的变化，避免扩大，程度加

深。

流程：警报——疏散——报告——总结

重大事故发生时，应立即疏散学生（在堂教师为第一责任人），

班主任立即赶赴本班教室进行组织。在第一时间内电话报警（广播室

教师或者电话旁的教师），广播或者长时间的电铃为警报信号，认真

做好事故后期处理。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

流程：报警——疏散——报告——抢救

四、其他事宜：

1，倒塌事故发生时间如果是下班时间，在校教师和门卫应及时

报告校领导，及时组织抢救和事故处理，流程不变；

2，学生在校期间发生房屋倒塌事故，应把疏散学生放在首位；

3，事故发生后，组长负责向上级和相关部门报告，副组长和组

员负责组织人员疏散及救助；

4，人员疏散：

学生疏散时要以有序迅速为原则（不带书包、不拖时间）；

教师应在最后离开危险区域；

教学楼通道为东西楼梯，由班主任组织有序进行，疏散顺序为：

一楼四个班——二楼（东为三乙，西为三甲、四甲）——三楼（东为

六乙、六甲，西为四甲、五甲、五乙），临时聚集地点为校外公路旁，

指挥小组指定教师进行人员清查和纪律监督；

家属楼通道为中间楼梯间，女人、老人、小孩优先疏散；

5，协助疏散：确保楼梯口的畅通，门卫应及时打开校门；

操场学生应临时组班，不回本班教室；

各班负责人疏散学生后应及时清点人数，报告领导小组，排查遗

漏学生；

6，伤病救助：发生事故后，伤病人员及时送往医院进行抢救

（一般伤病为三医院，重大伤病为一医院，万乐老师负责组织人员）；

不提倡在警报解除前进入倒塌现场进行抢救，而应在专业抢救人

员的指挥下进行；

伤病人员临时聚集点为渔光居委会，临时救助人员由校医生负责；

事故发生后，指挥小组及时通知学生家长到校，特别是受困或者

受伤学生家长，妥善处理后期事项；