关于做好2024年中小学幼儿园春季开学的通知.pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

关于做好2024年中小学幼儿园春季开学

工作的通知

各中小学校、幼儿园：

为确保全县中小学、幼儿园2024年春季学期顺利、平

安、有序开学，根据《关于做好2024年全省中小学幼儿园

春季学期开学工作的通知》，现就做好我县开学有关工作通

知如下：

1.按规定时间开学。2024年2月23日(农历正月十四日)

教师必须到校，做好开学准备工作。2月25日(农历正月十

六日)学生开学报到，2月26日(农历正月十七日)正式上课。

2.总结谋划好新一年工作。各校要召开好班子会,对

2023年全年工作进行认真总结，提炼经验,分析问题,谋划好

新一年的工作。着重对学校的管理、教师队伍尤其是班主任

队伍的建设、学生德育工作和素质教育开展、心理健康教育

以及提升教育质量、创特色学校等方面的工作进行分析总结，

对存在的问题提出整改措施，突出重点谋划2024年工作，

制定重点工作计划。

3.抓好入学安全教育。新学期伊始，各校（园）要

起好头，开好局，组织抓好开学第一课教育，收心归位、正

风肃纪，抓好学生良好行为习惯养成教育。要重点开展安全

教育周暨“开学第一课”活动。组织上好“开学第一课”,

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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

突出消防安全教育重点，统筹心理健康、交通安全、食品安

全、校舍安全、培训机构安全和防踩踏、防欺凌、防诈骗、

防溺水、防自然灾害、禁毒等方面加强安全教育，帮助广大

学生树立正确的安全理念。在开学安全教育周前4天，每天

组织学生通过江西智慧教育平台收听收看一节安全教育公

开课，做到入脑入心。在开学安全教育周第5天，要组织学

生、幼儿开展一次师生消防安全应急疏散演练活动，切实提

高师生紧急情况逃生自救能力。

4.做好心理健康教育工作。一是对照市心理健康教育

“九个一”和省心理健康教育“八个一”工作要求，制定全

年心理健康教育工作计划。重点是开好并落实心理健康教育

课程、开展首课负责制，做好预警学生的心理辅导帮扶工作，

积极发挥心理健康教育专兼职教师和心理辅导室作用，争取

社会心理协会配合，抓实师生团体辅导、个体疏导以及家庭

教育培训工作。二是要强化与家长的沟通联系。重点关注留

守儿童、单亲家庭孩子、随迁子女、学习困难学生以及思想、

学业和心理上有重大变化的学生，建立重点学生台账。开学

前后，各校要迅速组织学校班子成员、党员教师、班主任等

人员，对重点学生上门开展家访，与家长进行充分沟通，了

解学生假期学习生活情况和心理状态，确保重点学生全覆盖，

防止假期不良影响成为开学初极端事件发生的导火索。要采

取“一对一”“多对一”等方式进行结对关爱帮扶，开学后，

要及时完成重点学生“包保帮扶”建档工作。所有家访教师

要按《教师家访手册》的要求完成家访内容的填写，及时将

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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

家访信息上传到省教育厅“万师访万家”信息平台。同时，

要积极开展系列体育、美育赛事活动，丰富学生的校内生活，

营造轻松良好的成长环境，让学生生动活泼、积极主动地发

展。

5.做好控辍保学工作。在开学后两周内要联系乡村两级，

积极做好辍学学生劝返工作，做到脱贫户家庭、监测