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小学数学中的情境教学
SituationalTeachingInPrimarySchoolMathematics
摘要
新一轮课程改革实施以来，越来越重视对于学生逻辑思考，问题解决能力以及情感态度与价值观等方面的发展，情境教学的重要性逐渐凸显。而且情境教学非常符合小学数学学科知识的特点以及学生的认知发展特点，因此对小学数学教师来说，需要有非常强的情境教学的意识。本文主要对小学数学课堂运用情境教学进行了研究。通过文献分析和观看案例视频学习的方法，对在小学数学课堂中进行情境教学展开讨论，整理了相关概念界定与理论依据，分析总结进行情境教学应遵循的原则以及实施策
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