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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
学校体育学
学校体育的地位
1、从教育的角度去认识学校体育在教育中的地位。
学校体育是我国教育方针的一个重要组成部分，是对学生实施全面教育不可缺少的内容
手段。
重点：基础性，教育方针中不可缺少的一部分
学校体育的本质：学校体育是一个以人发展身体（包括：思想、意志、情感、性格等）为核心的教育过程。
学校体育与其他体育运动的区别：有意识、有目的地完成教育、教养和发展身体这三个
方面的任务。
2、从体育的角度去认识学校体育在整个社会体育中的地位。
学校体育是整个国民体育的基础，是提高民族体质的重要环节，是提高我国运动竞技水
平的强大基地。
现代体育（大体育）：学校体育、竞技体育、群众体育
整个学校体育、群众体育是竞技体育的基础
3、从社会的角度去认识学校体育在整个社会当中的意义
学校体育是建设社会主义精神文明的积极因素，是丰富现代社会生活的重要内容。
4、从终身体育的角度去认识学校体育宰人的一身发展中的意义。
学校体育的目标
1、学校体育目的的概念p72
在一定的时期内，学校体育实践所要达到的预期结果。
2、学校体育的总目标p76
①开发学生的身心潜能，增强学生体质，增进学生健康，促进学生身心的和谐发展
②培养学生从事体育运动的态度、兴趣、习惯和能力，为终身体育奠定良好基础
③促进学生个体社会化，培养学生良好的思想品质，使其成为具有创新精神和创新能力、德智体美全面发
展的社会主义建设的合格人才。
学生个体社会化：是体育的一个功能，一个过程。由生物人到社会人，体育在这个过
程中起到了促进、推动作用。（体育有规则，让人在潜意识里有守纪的意识）
3、学校体育的效果目标p76
①增强学生体质，增进学生健康
②传授体育运动、卫生保健、健康生活的知识、运动技能和健身方法，使学生具有
定的体育文化素养
③培养对体育的兴趣、习惯和能力，为终身体育奠定基础
④促进学生个性全面发展，培养健全人格
⑤发展学生的运动才能，提高学生的运动技术水平
体育教学：1234目标层次多样化
课外体育锻炼：134培养兴趣，发展个性
运动竞赛、运动训练：5
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
实现学校体育目的的任务的组织形式和基本要求
一、实现学校体育目标的组织形式
1、体育课
2、课外体育锻炼：早操、课间操、班级体育锻炼
3、班级体育锻炼：下午两节课后的一个小时给学生活动
4、课余体育训练和运动竞赛
二、实现学校体育目的的任务的基本要求p80
1、协同学校教育，面向全体学生
2、课内与课外相结合
3、营造良好的学校体育环境
4、加强体育师资队伍建设
5、加强学校体育科学研究和经验的总结
体育课程
、体育课程的概述p88
*p101
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