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君子忧道不忧贫。——孔丘

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全国自学考试学前游戏论必考真题和答案

课程代码：00399

一、单项选择题(本大题共20小题，每题1分，共20分)

在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多

项选择或未选均无分。

1.教育史上第一个系统研究游戏的价值，并为儿童尝试创立游戏实践体系的教育家是(A)1-9

A.福禄贝尔B.柏拉图

C.夸美纽斯D.蒙台梭利

2.游戏的主体性本质观肯定了(C)1-16

A.儿童的生理性机制及功能在游戏中的作用

B.生活即游戏，游戏即生活

C.游戏活动的自由自主性

D.游戏作为教育手段的有效性

3.“游戏仅仅被作为猎取大纲要求所规定的知识的补充教学手段。教师常常像组织作业那样领导幼儿的游

戏。〞，这种游戏组织方法的理论根底是(B)1-14

A.游戏的生物性本质观B.游戏的社会性本质观

C.游戏的主体性本质观D.游戏的历史性本质观

4.游戏活动的外显因素中，最引人注目的局部是(B)1-30

A.表情B.动作

C.角色扮演D.言语

5.“我们来玩过家家吧！〞“把这个借给我用一会儿行吗？〞“这是我的，不给你玩！〞儿童在游戏中出

现的类似言语属于(A)1-33

A.伙伴之间的交际性言语B.角色之间的交际性言语

C.以自我为中心的想象性独白D.互补性言语

6.婴幼儿反复地拍击盆子里的水，或摇晃哗嘟棒，或绕着房间周围跑，或把悬挂着的玩具一会儿拉拉一会

儿丢开，这种游戏称为(A)2-43

A.感觉运动游戏B.象征性游戏

C.结构性游戏D.规则游戏

7.学前儿童末期，由于儿童认知范围的扩大、思维能力以及社会化程度的提高，游戏开展到了一个新水平

即(C)2-62

A.感觉运动性水平B.象征性水平

C.规则性水平D.社会性水平

8.在幼儿园的三、四岁的孩子身上，常常看到这种形式的游戏：一个孩子在切菜，其他孩子看到后马上过

来切菜；一个孩子把菜放到玩具动物嘴里，马上有孩子会跟着这么做，他们相互模仿，但彼此没有交流，

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说明这时儿童游戏开展到(D)2-65

A.单独游戏阶段B.合作游戏阶段

C.联合游戏阶段D.平行游戏阶段

9.游戏中儿童可以自由变换动作、姿态，可以屡次重复感兴趣的动作而不受限制，可以使中枢神经系统的

机能状态调到最正确水平，说明游戏可以满足儿童(A)3-78

A.生理开展的需要B.认知开展的需要

C.社会性开展的需要D.自我表现、自我肯定的需要

10.在游戏和开展的关系上，认为游戏领先于开展，游戏制造了儿童的最近开展区的人是(B)10-293

A.